教育部-微软精品课程建设项目.docVIP

“教育部-微软精品课程”建设项目 申 报 表 所 属 学 校 四川大学 课 程 名 称 嵌入式系统设计 课程层次（本/研） 本科 开 课 院 系 计算机学院 课 程 负 责 人 李志蜀 联 系 电 话 申 报 日 期 2005年11月19日 教育部高等教育司制 二年月 主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等） 网络新技术，2001-2005，硕士生，博士生，54学时/每年，微机原理与接口技术，1996-1999，72学时/每年，四川大学 C语言程设计，1993-1996，本科生，68学时/每年，四川大学 计算机文化基础，19-1996，本科生，学时/每年，四川大学 计算机网络，1992-1995，本科生，54学时/每年，四川大学 办公自动化系统，1987-1991，本科生，54学时/每年，四川大学 FORTRAN语言程设计，1980-1983，本科生，54学时/每年，四川大学 压电铁电物理，1973-1978，本科生，72学时/每年，四川大学； 朱敏 女 33 博士研究生 副教授 主讲 郭兵 男 35 博士研究生 副教授 主讲 陈良银 男 37 博士研究生 讲师 主讲 张磊 男 27 博士研究生 助教 主讲 赵辉 男 28 博士研究生 助教 主讲 表3 课程简介（限2000字以内） 课程指导思想及定位 本课程适合于计算机科学专业四年制本科学生，由于专业基础与计算机专业基本相同，因此我们从第三学年开始让学生接触嵌入式方向，将嵌入式软件的知识体系和工程实践有机结合，注重培养学生的跨学科研究与开发实践能力、团队合作与学习创新的职业素质。通过系统的理论与案例相结合的课堂教学、系统的多级课程实践、工业实习以及前沿技术讲座等多种形式的教学与实训，学生将掌握扎实的嵌入式软件基础理论、开发技术和工具，并具备嵌入式软件在通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域的设计、开发能力。Data Structure ，Digital Circuit ，C ，OOP， Operating System ，Computer Organization Architecture， Windows Programming ，linux Programming。 教学内容紧密结合当前最新计算机技术的前沿，具有较强的时代性。二十一世纪计算机技术开始进入一个被称为后PC技术的时代，而嵌入式技术已经成为这个时代最热门的技术之一。嵌入式系统融合了微电子、计算机硬件、通信和电子工程等多种技术，广泛应用于航天、航空、仪器仪表、工业控制、通信、信息家电、移动计算设备、网络设备、仿真、医疗仪器、汽车电子等领域。嵌入式软件已经成为数字化产品设计创新和软件增值的关键因素，是未来市场竞争力的重要体现。嵌入式系统在中国有巨大的发展潜力和市场需求。有数据显示，到2008年，包括计算机、消费电子、通信、汽车、工业控制、政府行业等六大主要应用领域，嵌入式产品将达到800亿美元的市场规模。我国信息化与全面小康社会建设更是对嵌入式系统市场提出巨大需求，信息家电产品年需求量几亿台，每一类数字化家电产品都有千万台市场需求量，工业控制用嵌入式系统有百十万台套需求量，商用嵌入式系统需求量几百万台。我国已有集成电路及升级产品的大批量生产能力，出口的嵌入式应用产品亦将逐步增长，在全球市场也可占有一席之地。到2005年我国嵌入式计算机将创造千亿元的价值，国内外的市场为我国嵌入式系统产业提供大有作为的广阔天地。理论与案例相结合的课堂教学、系统的多级课程实践、工业实习以及前沿技术讲座等多种形式的教学与实训，学生掌握扎实的嵌入式软件基础理论、开发技术和工具，嵌入式软件的设计开发。理论与相结合的课程工业实习学生掌握扎实的嵌入式软件基础理论嵌入式软件的设计开发。 2 3