初中历史活动课的实践探讨.docVIP

初中历史活动课的实践探讨 　　摘 要：历史，是初中教学中必不可少的一门课程，因为只有让学生了解历史，掌握其发展的规律，才能以更高的角度去审视、去适应未来的发展。历史活动课，可以让学生通过活动实践，对历史有一个更深刻的理解和认识，并提升自身的分析判断能力。主要阐述了初中历史活动课的实施办法。 　　关键词：初中历史；活动课；实践 　　近几年来，在初中的历史教学中，增加了活动课的内容，这是我国推行素质教育的又一成就。但如果不能把握“活动课是课堂教学的补充”这一宗旨，把活动课上成普通课，那就有违当初决定开设活动课的根本目的了。活动课的根本目的，就是为了改变传统学生被动学习的教育方式，为学生构建良好的学习氛围和一个开放的学习环境，帮助他们从多种途径获取知识，并能够切实地将从书本中学到的内容应用于实践当中，进一步形成积极的学习态度，并能够采用适用于自己的学习策略。 　　一、活用历史资料 　　1.文字史料的利用 　　新课标中，对于教学有了一个新的要求，就是要求要在“探索中学习”“在研究中学习”，这就要求教师在教授历史的过程中，培养学生认真仔细地阅读史料的记载，并努力发现问题，寻求问题的答案，这就需要教师能够充分地利用史料，使其能够最大可能地再现历史原貌。 　　（1）提前对史料进行分析理解 　　这是教师的基础作业，教师要结合教学目标，对比教材内容，把史料有机地融合在课堂教学