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在化学实验中培养学生的能力 　　摘 要：化学是以实验为基础的科学，化学实验是化学学科研究的主要方法，是化学的基础。化学通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的能力。 　　关键词：】初中化学；实验教学；培养学生能力；实验操作；解决问题；观察实验 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-277-01 　　化学是一门以实验为基础的自然科学。初中化学实验是化学课的重要组成部分，它是以教师演示和学生动手操作为主，能把书本知识由微观变为宏观，由抽象变成具体，由无形变有形，使学生获取化学知识，认识化学规律，提高各种能力的重要途径，更是化学教学中不可缺少的重要环节。化学实验还可以使学生获得感性认识，从而更好地理解、巩固化学知识，形成化学概念。培养观察、分析和解决问题等能力，激发学生的学习兴趣。教学实践表明，在化学实验中能很好的培养学生的各种能力。 　　一、创设趣味实验，培养注意能力 　　注意是人们都熟悉的一种心理现象。学生注意听课，他们的心理活动就会指向和集中于教师的讲述中；学生注意观察实验，他们的心理活动就会指向和集中于教师的示范操作中。学生能专心地获取知识，引起注意，学习兴趣盎然，产生探求知识的强大动力。在教学过程中，教师