在《思想道德修养与法律基础》课教学中融入消费道德教育的探索.docVIP

在《思想道德修养与法律基础》课教学中融入消费道德教育的探索 　　摘 要： 消费道德教育是指社会为使人们在与消费相关联的活动中，遵循消费道德的基本原则和规范、自觉进行健康适度的消费，而有组织有计划地对人们施加系统的消费道德影响的一种活动。如何在思想道德修养与法律基础课中加强消费道德教育，对于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的现实意义。本文就“基础”课教学中如何进行消费道德教育进行探讨，使之承担起消费道德教育的功能。 　　关键词： 思想道德修养与法律基础 消费道德教育 教育探索 　　一、对大学生进行消费道德教育的必要性 　　所谓消费主义是指指导和调节人们在消费方面的行动和关系的原则、思想、愿望、情绪及相应的实践的总称，是西方发达国家普遍流行的一种社会道德现象。其主要原则是追求体面的消费，渴求无节制的物质享受和消遣，并把这些当做生活的目的和人生的价值。二十世纪二三十年代消费主义在美国开始出现，随着上世纪八十年代文化工业的崛起、大众文化的繁荣，消费主义思潮在全球迅速传播。大学校园气氛活跃，各种现代思潮交相辉映，转型时期一些大学生受西方消费主义的蛊惑，高擎西方消费主义大旗，点缀在校园的每个角落。 　　大学生消费行为调查显示，大学生每月用于物质消费的比重占总消费的70%。大学生中尤以女生的物质消费最多，大部分女生把生活消费主要用在了化妆品、追求时尚着装打扮上。部