在音乐欣赏中体验审美愉悦的方式方法.docVIP

在音乐欣赏中体验审美愉悦的方式方法 　　音乐是人类社会生活的重要组成部分，是兴奋的语言，对幼儿有极大感染力。通过音乐活动能让幼儿体验审美愉悦是其他任何艺术形式都不能与之相比的，正如陈鹤琴先生所说的：“音乐是儿童生活的灵魂。”如何让幼儿乐于借助音乐欣赏这个载体，表达自己对世界的认识和发现感受美，体验审美愉悦呢？ 　　一、合理选材，目标细化 　　兴趣是活动的原动力，合适的欣赏作品，是激发孩子欣赏兴趣的前提。因此，选择作品时要注意两个方面：1.所选的作品题材、风格等应尽可能丰富、多样化，旋律要动听，作品描写的内容应是幼儿生活中比较熟悉的、感兴趣的。这样更容易唤起幼儿的欣赏兴趣，引发幼儿对音乐的想象与联想。2.应根据孩子的年龄特点和认知发展特点有针对性地选择欣赏作品。例如：在中班上期我选择了音乐欣赏作品《卡通之歌》。因为作品的特点是旋律简单、反复，但在节奏上是一个由慢到快的渐变过程，孩子们在这段时期积累了一部分包饺子的生活经验。因此，在活动安排上我把音乐分成两部分，在第一次幼儿欣赏的时候是匀速部分，孩子通过包饺子的几个步骤感受乐曲旋律，这个游戏来源于孩子的生活，孩子具有一部分生活经验，非常感兴趣，很快就熟悉了音乐旋律。在第二次活动的时候，我又以游戏煮饺子帮助孩子感受乐曲由慢渐快的特点，孩子扮做饺子，在“锅里”随着水温的变化由慢到快地翻腾，这样使孩子很容易感受到乐曲渐变的特点。