培养创新型人才的认识与思考.docVIP

培养创新型人才的认识与思考 　　创新是一个民族的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，也是顺应时代发展的需要。随着社会发展，国家“大众创业，万众创新”浪潮的兴起，提高全民素质，培养学生的创新意识与创新能力也越来越成为当下中国教育所面临的迫切任务。要充分认识和尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，培养学生的创造性思维能力，以创新能力培养作为素质教育的核心。 　　一、我国创新发展的现状 　　自改革开放以来，我国创新能力有了很大提高，一些科学研究和技术创新在世界上也占有一席之地。但无可置疑的现实是，我国创新能力和国际先进水平的差距较大，但差距在逐渐缩小。 　　世界经济论坛《全球竞争力报告》显示，中国的国家创新能力排名由2001年的世界第61位上升至2010年的第29位。欧洲工商管理学院和世界知识产权组织从2007年起发布的《全球创新指数报告》也显示，2011年中国的排名是第29位。中国科学技术发展战略研究院发布的《国家创新指数2011》报告显示，在占世界研发经费支出98%的40个主要国家中，中国国家创新指数排名已经从2000年的第38位上升至2010年的第20位。上述研究虽结果有所差异，但基本结论一致，即过去十余年间，中国的国家整体创新能力迅速增强，与创新型国家的差距正在缩小。 　　二、我国在创新型人才培养上存在的问题 　　目前，中国的传统教学存在许多弊端，不利于学生创新