培养学生的论证意识，加强议论文写作实效.docVIP

培养学生的论证意识，加强议论文写作实效 　　【摘 要】 　　罗伯特曾指出：论证是你提出观点，给出你接受它的理由，并在此基础上也说明别人能接受它的理由。这句话阐述了论证的本质，同时也启示我们：在议论文写作中，论点是肢体，而论证才是文章的灵魂。因此，在高中议论文教学中，我们应当将论证意识的培养作为教学的重心，紧紧抓住其本质，引导学生用正确的方式学习写作，进而提升其写作技能。 　　【关键词】 　　高中作文 议论文 论证意识 　　我们在日常的教学中可以发现学生写议论文的几种不良倾向：不惜笔墨地引用名人名言或警句，或者过分叙述事例，而缺乏对事例与论点之间的论证；能提出观点，却不能够理解论点的内涵；局部段落与文章整体脱节，难以形成合理的逻辑。这些倾向的目的无非是自作聪明地堆砌文字，即使文章的语言再怎么华丽，也难能称得上一篇好文章，而其根源就在于缺乏对论点的论证。基于此，本文就从培养学生的论证意识出发，探讨如何更好地实现对议论文写作的教学。 　　一、巧妙拓展，让论点更鲜明 　　议论文写作的论据非常丰富，只要平时注重积累和观察，任何一个事件都能提取出你应用于说明论点的论据，但我们要注意的是必须在论证分析中去发掘这些论据，倘若不加思考的取用，往往会给人堆砌论据的印象，让文章的整体失色。因此，我们在拓展论据时要着重于论证分析，让论据与论点之间契合得更加贴切，从而使论点更加鲜明有力