【2017年整理】模块0 走近化工厂_教案.docVIP

走近化工厂 【教材版本】李祥新、朱建民主编《化工单元操作》，高等教育出版社2009年3月出版。 【教学目标】 1．掌握化工单元操作的概念。 2．掌握化工单元操作的分类及应用。 3．知道化工本课程的学习方法。 【教学重点、难点】 重点：化工单元操作的概念 【教学方法】 采用讲授法、举例法、类比法。 【学时安排】2学时 【教学建议】 通过日常生活中的例子导入，概括介绍化工生产工艺过程，引入化工单元操作的概念，通过例子介绍化工单元操作的分类和应用，最后介绍学习技巧。 【教学过程】 一、导入 化工产品广泛应用于人们的衣食住行各个方面。（举例） 化工生产是将自然界中的各种物质，经过化学和物理方法的处理，制成生产资料（如汽油、橡胶、化肥、农药）和生活资料（如合成纤维、医药和化妆品）的工业。 二、化工单元操作的概念 面水 面 水 擀皮 擀皮 调馅 包扎 沸煮 打捞 和面 成品 成品 菜 菜 调料 2．单元操作 在化工生产过程中，除化学反应外，其余步骤都是一些类似的基本加工过程。如流体的输送、固体的干燥、液体的蒸馏、气体的吸收等，我们将这些基本的加工过程称为化工单元操作。 将化学反应过程与若干个单元操作串联起来，就构成了一个化工产品的生产过程。 二、化工单元操作的分类及应用 按照操作原理，归纳为五类： （1）流体动力传递过程 如流体的输送、过滤、沉降、固体流态化等； （2）传热过程 如加热、冷却、蒸发、冷凝等； （3）传质过程 如蒸馏、吸收、干燥、萃取等； （4）热力过程 如冷冻等； （5）机械过程 如固体的粉碎、筛分、搅拌等。 三、学习方法点拨 1．重点掌握化工单元操作的基本原理、规律和相关计算； 2．细致分析各种典型设备的结构和工作原理，掌握其操作调控方法； 3．多多练习设备操作，学习判断设备运行故障的方法，解决生产中的实际问题。 【作业】 调查附近化工生产企业，了解其生产过程中应用到的单元操作方法，熟悉各单元操作设备的外观。 [基础训练] 1．下列有关金属元素的特征叙述正确的是( ) A．金属元素的原子具有还原性，离子只有氧化性 D．金属元素的化合价一定显正价 C．金属元素在不同化合物中的化合价均不相同 D．金属元素的单质在常温下均为金属晶体 2．下列有关金属元素特征的叙述中正确的是 ( ) A．金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 B．金属元素在化合物中一定显正价 C．金属元素在不同化合物中的化合价均不同 D．金属单质在常温下都是金属晶体 3．金属的下列性质中，不能用金属的电子气理论加以解释的是 ( ) A．易导电 B．易导热C．有延展性 D．易锈蚀 4．下列晶体中由原子直接构成的单质有 ( ) A．白磷 B．氦C．金刚石 D．金属镁 5．金属具有延展性的原因是( ) A．金属原子半径都较大，价电子较少 B．金属受外力作用变形时，金属阳离子与自由电子间仍保持较强烈作用 C．金属中大量自由电子受外力作用时，运动速度加快 D．自由电子受外力作用时能迅速传递能量 6．下列说法不正确的是( ) A．金属单质的熔点一定比非金属单质高 B．离子晶体中不一定含有金属元素 C．在含有阳离子的晶体中，一定含有阴离子 D．含有金属元素的离子不一定是阳离子 7．金属晶体的形成是因为晶体中存在( ) A．金属离子间的相互作用 B．金属原子间产生相互作用 C．金属离子与自由电子间的相互作用 D．金属原子与自由电子间的相互作用 8．关于金属元素的特征，下列叙述正确的是( ) ①金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性　②金属元素在化合物中一般显正价　③金属性越强的元素相应的离子氧化性越弱　④金属元素只有金属性，没有非金属性　⑤价电子越多的金属原子的金属性越强　 A．①②③ B．②③ C．①⑤ D．全部 9．金属的下列性质中，与自由电子无关的是 ( ) A．密度大小 B．容易导电 C．延展性好 D．易导热 10．下列有关金属的叙述正确的是( ) A．金属元素的原子具有还原性，其离子只有氧化性 B．金属元素的化合价—般表现为正价 C．熔化状态能导电的物质—定是金属的化合物 D．金属元素的单质在常温下均为金属晶体 11.下列叙述正确的是 ( ) A．原子晶体中可能存在离子键 B．分子晶体中不可能存在氢键 C．在晶体中可能只存在阳离子不存在阴离子 D．金属晶体导电是金属离子所致 12.金属能导电的原因是（ ） A.金属晶体中金属阳离子与自由电子间的相互作用较弱 B．金属晶体中的自由电子在外加电场作用下可发生定向移动 C．金属晶体中的金属阳离子在外加电场作用下可发生定向移动 D．金属晶体在外加电场作用下可失去电子