【能力培优】七年级数学上册 1.1 正数和负数专题训练 （新版）沪科版.docVIP

第1章 有理数 1.1 正数和负数 专题一 与正数和负数有关的规律探究题 1. 观察下面一列数，按规律在横线上填写适当的数 2. 观察下面一组数据，探求其规律： ，，，，，，… （1）填出第7、8、9项的三个数； （2）第2013个数是什么？ （3）如果这组数据无限排列下去，与哪两个数越来越接近？ 专题二 利用正数和负数解决实际问题 3. 安庆石化出售的三种品牌的化肥袋上分别标有质量为（400.1）kg、（400.2）kg、（400.3）kg的字样，从中任意取出两袋，它们的质量最多相差（ ） A．0.8 kg B．0.6 kg C．0.5 kg D．0.4 kg 4. 刘佳全班在操场上围坐成一圈．若以班长为第1人，依顺时针方向算人数，小嘉是第17人；若以班长为第1人，依逆时针方向算人数，小嘉是第21人．求小嘉班上共有多少人（　　） A．36B．37C．38D．39某工厂有一种秘密的记账方式．当他们收入300元时，记为-240元；当他们用去300元时，记为360元．猜一猜当他们用去100元时，可能记为多少元？当他们收入100元时，可能记为多少元？说说你的理由． 像5，，＋0.7这样大于0的数叫做正数；像－1.5，，－7这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数.数前的“－”“＋”叫做它的符号；“＋”通常可以省略不写. 对于数字“0”它既不是正数，也不是负数，是正数与负数的分界 ， 解：因为从所给数的分子可以看出，它们分别是1，3，5，7，9，11…所以第五个数的分子是9，第六个数的分子是11因为从分母可以看出2到6相差4，6到12相差6，12到20相差8，…所以分别相差4，6，8，10，12，…可以得出第五个数的分母是30，第六个数的分母是42从所给的符号可以看出，奇数项是正数，偶数项是负数，所以第五个数是，第六个数是．利用（1）的规律即可求解；根据变化的规律可以确定1越来越接近越来越接近，，；（2）；（3）－1和1. 3．B 解析：从条件中可以看出，在三种化肥中，最多可以超出标准质量0.3 kg，最低低于标准质量0.3 kg， 所以从中任意取出两袋，它们的质量最多相差0.6 kg，所以答案为B. 4. A 解析：若以班长为第1人，依顺时针方向算人数，小嘉是第17人，此时共有17人；若以班长为第1人，依逆时针方向算人数，小嘉是第21人，此时共有21人，但班长和小嘉两次都数了，所以要减去2．所以17+21-2=36．故选A．解：收入300元记-240元，300和240相差60，用去300元记360元，300和360相差60，所以用去100元记作：100+60=160元，收入100元记作-（100-60）=-40元．当他们收入100元时，可能记为-40元．