坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第6周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月10日 第6周 星期一 大五 班 活动内容 数学活动《认识图形（一）》 活动内容 拼音活动《认识m》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 能找出图形的主要特点并记住名称。 活 动 目 标 认识m，学会正确认读m并会书写。 教学 具 准 备 三角形、梯形旗各1个，贴绒教具三角形、梯形各4—5 教学 具 准 备 字卡m 活动过程： 逐一出示实物，让幼儿从实物中抽出图形。 ——认识梯形。出示一面梯形彩旗，启发幼儿说出“梯形”，让幼儿摸一摸梯形纸片，初步掌握其特点。 ——启发幼儿说说生活中哪些东西是梯形的。 ——认识三角形。出示三角形彩旗，启发幼儿说出三角形的名称。 ——由教师向幼儿介绍三角形的特征。启发幼儿说出生活中哪些东西是三角形的。 引导幼儿做《幼儿用书》第11页的练习。 ——引导幼儿观察上图，认识三角形、梯形，初步掌握它们的特点。 ——引导幼儿观察下图，教幼儿不受图形大小、颜色、摆放形式的影响，说出各种图形的名称。 活动过程： 准备小猫头饰若干。 教师带领幼儿玩游戏，捉迷藏，教师蒙上眼睛，做捉人者，摸索着去捉幼儿，幼儿扮演小猫躲藏。游戏后教师提问：刚才老师是怎么找到小猫的？启发幼儿说出摸。出示字母m，讲解示范发音方法并请幼儿跟读发音。 3、引导幼儿观察课本插图，并请幼儿讨论字母m像什么，并学会书写。 4、教学小结。 户外活动内 容 《小山羊上山》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月10日 第6周 星期一 大五班 活动内容 语言活动《美丽的秋天（一）》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力； 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 通过表示颜色的形容词，学习丰富幼儿的知识。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性； 教学 具 准 备 幼儿用书画面《美丽的秋天》；观察秋季特征收获景象。 活动过程： 1、谈话，引出课题。 教师组织幼儿根据各自的有关秋季 的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。并请幼儿用词语形容秋天的美丽。 2、教师示范朗诵，幼儿欣赏。 教师富有感情地朗诵散文，幼儿一边欣赏一边看图。这后，教师应该向幼儿讲解散文的内容，帮助幼儿熟悉作品，并对个别词、句加以解释。 3、幼儿朗诵散文。 教师可采用多种形式教幼儿朗诵作品，起初速度要慢些。对于幼儿朗诵出现的问题要及时指导。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力； 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对课题很感兴趣，所以课堂的气氛参与性很高。这是一个比较成功的活动。 活动二: 通过活动，幼儿认识了m，学会正确认读m并会书写。 活动三: 活动中幼儿对秋天的兴趣高。但有个别仍然要提高加强。 户外活 动内容 《避水雷》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能耗 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月11日 第6周 星期二 大五班 活动内容 科学活动《收获的秋天》 活动内容 分级阅读《电老虎》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 帮助幼儿认识秋季收获的农作物。 活 动 目 标 通过儿歌了解不安全电的危害，懂得安全用电 教学 具 准 备 有关农作物的图片、图书等。 教学 具 准 备 M-PC、大图书、幼儿用书 活动过程： 采用知识竞答的形式开展活动。 竞赛开始，交待游戏规则，将幼儿分成几组，并以小组为得分单位进行竞赛。 竞答活动按组轮流回答，答对一题得一分，答对以掌声鼓励并记分，集体答不出来的问题由教师解答。 竞赛题目： ——秋季都包括哪几个月？ ——为什么秋天又叫丰收的季节？ ——秋季有哪些农作物成熟了？（说出一种得一分，重复别人答案不得分） ——秋季有哪些水果丰收了？ ——秋季中收的果实是由谁种出来的？ ——玉米长在什么地方？ 统计最后得分。 奖励获胜的小组。 教师小结。