坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课第5周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年3月28日 第5周 星期一 大一 班 活动内容 数学《10只不同的小鸟》 活动内容 体育 执 教 者 邹小梅 执 教 者 活 动 目 标 观察和发现鸟的相同特征和不同特点） 活 动 目 标 教学 具 准 备 电子书、10张小花的图片 教学 具 准 备 活动过程： 出示电子书，请幼儿观察图中的飞鸟有什么不同，例如：嘴巴的颜色、脖子的颜色、有斑点和没斑点等。 引导幼儿将鸟类分成两组，看看有多少个组合。如： （1）1只红色的鸟和9只黄色的鸟。 （2）3只有斑点的鸟和7只没斑点的鸟。 3、出示10朵小花，请幼儿把它分成两组，看看有多少种分法，并把每种分法和数字记录下来。 4、整理分组的方法，按照顺序重新排列。 5、教学小结。 活动过程： 户外活动内 容 《双人背球接力》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 培养幼儿团结友爱的精神，发展动作的灵敏性 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3月28日 第5周 星期一 大一班 活动内容 音乐《爱护公园》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 感受旋律音高的变化。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要进厨房动厨房的任一东西，特别是煤气开关 教学 具 准 备 歌曲 活动过程： 老师让幼儿随歌曲的节拍，先左右摆动身体。然后伸出右手，强拍时向身外翻，次拍时放回大腿上。 老师带领幼儿拍出节奏，引导幼儿说出两者的区别。 让幼儿分成两组，利用敲击乐器，一组以德节奏，另一组以的节奏，伴奏，伴奏全曲。 将不同的公园和环境的图片放在图书角中，并播放乐曲，让幼儿一边欣赏图片，一边自由轻声哼唱歌曲。 个别教育情况 让幼儿知道做小客人的行为要求，会用适当的语言与主人交流 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对10的组成与分解掌握得较好，基本达到预设目标。 活动二: 活动三: 通过音乐活动结束后，让幼儿知道旋律的变化有什么不同的。 户外活 动内容 《套球接力》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 训练套球走和打结、解结技能 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3月29日 第5周 星期二 大一班 活动内容 语言《贝贝历险记（一）》 活动内容 科学《爱护公园环境（一）》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 了解适合鳄鱼居住的环境 活 动 目 标 讨论爱护公园环境的做法，培养爱护大自然的意识 教学 具 准 备 鳄鱼的手偶、故事卡、纸、笔其他 教学 具 准 备 贝贝手偶、幼儿用书或电子书、录音机 活动过程： 老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》。 与幼儿讨论： ·为什么小鳄鱼和他的朋友眼从原来居住的地方搬走? ·小鳄鱼被急流冲到哪里去了? 3.小节。 活动过程： 出示鳄鱼贝贝手偶，告诉幼儿它搬进了新家—湿地公园，邀请幼儿来看看，在它的新家发生了什么事。 出示幼儿用书或电子书，讲述故事《爱护大自然》。 与幼儿谈论： ·鸟群在天空中飞来飞去寻找什么? ·他们发现了什么地方? ·湿地公园的动物正在做什么? 请幼儿分组讨论怎样做才可以保护湿地公园的环境。 小结。 户外活 动内容 《看谁投得准》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规 培养幼儿边走边拍球的协调动作，发展抛投能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3月29日 第5周 星期二 大一班 活动内容 社会《游览公园》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事