【金版学案】高考数学总复习（整合考点+典例精析+深化理解）第八章 第四节空间点、直线、平面之间的位置关系课件 理.pptVIP

高考总复习?数学（理科） 第三节 空间点、直线、平面之间 的位置关系 第八章 【例1】　如图，正方体ABCDA1B1C1D1中，判断下列命题是否正确，并请说明理由． (1)直线AC1在平面CC1B1B内； (2)设正方形ABCD与A1B1C1D1的中 心分别为O，O1，则平面AA1C1C与 平面BB1D1D的交线为OO1； (3)由点A，O，C可以确定一个平面； 平面的基本性质 (4)由A，C1，B1确定的平面是ADC1B1； (5)直线l是平面AC内的直线，直线m是平面D1C上的直线，若l与m相交 ，则交点一定在直线CD上． 思路点拨：根据三个公理及其推论进行判断 自主解答： 解析：(1)错误．若AC1?平面CC1B1B， 又BC?平面CC1B1B，则 A∈平面CC1B1B， 且B∈平面CC1B1B， ∴AB?平面CC1B1B，与AB?平面CC1B1B矛盾． (2)正确．因为O，O1是两平面的两个公共点， 所以平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1. (3)错误．因为A，O，C三点共线． (4)正确．因为A，C1，B1不共线， ∴A，C1，B1三点确定平面α. 又AB1C1D为平行四边形， AC1，B1D相交于点O2， 而O2∈α，B1∈α， ∴B1O2?α.而D∈B1O2，∴D∈α. (5)正确．若直线l与m相交，则交点是两平面的公共点， 而直线CD为两平面的交线， 所以交点一定在直线CD上． 点评：三个公理是立体几何的基础，公理1的作用是确定直线在平面内的依据；公理2是确定平面的依据；公理3是确定两个平面有一条交线的依据，同时也是证明多点共线、多线共点的依据． 1．(2013·柳州模拟)下列四个命题中，真命题的个数为(　　) ①如果两个平面有三个公共点，那么这两个平面重合； ②两条直线可以确定一个平面； ③若M∈平面α，M∈平面β，平面α∩平面β＝l，则M∈l； ④空间中，相交于同一点的三条直线在同一平面内． A．1 B．2 C．3 D．4 变式探究 解析：①两个平面有三个公共点，若这三个公共点共线，则这两个平面相交，故①不正确；两异面直线不能确定一个平面，故②不正确；在空间交于一点的三条直线不一定共面(如墙角)，故④不正确；据平面的性质可知③正确． 答案：A 点共线、线(点)共面的证明 【例2】　如图，在正方体ABCDA1B1C1D1中，E，F分别是AB和AA1的中点．求证： (1)E，C，D1，F四点共面； (2)CE，D1F，DA三线共点． 思路点拨：(1)连接EF，CD1，可证得EF∥CD1； (2)先证CE与D1F相交于P，再证P∈AD. 自主解答： 证明：(1)如图，连接EF，CD1，A1B. ∵E，F分别是AB，AA1的中点， ∴EF∥BA1. 又A1B∥D1C， ∴EF∥CD1. ∴E，C，D1，F四点共面． (2)∵EF∥CD1，EF＜CD1， ∴CE与D1F必相交于一点，设交点为P， 则由P∈CE，CE?平面ABCD， 点评：(1)证明若干线(点)共面，首先根据公理3或推论，由题设条件中的部分线(点)确定一个平面，再根据公理1证明其余的线(点)都在这个平面内． (2)要证明若干点共线，先证明这些点都是某两个平面的公共点，再运用公理2得出这些点都在这两个平面的交线上，即这些点共线． 得P∈平面ABCD. 同理P∈平面ADD1A1. 又平面ABCD∩平面ADD1A1＝DA， ∴P∈直线DA.∴CE，D1F，DA三线共点． 变式探究 所以四边形BEFG为平行四边形， 所以EF∥BG. 由(1)知BG∥CH，所以EF∥CH， 所以EF与CH共面． 又D∈FH，所以C、D、F、E四点共面． 【例3】　如图所示，长方体ABCDA1B1C1D1中，M，N分别是A1B1，B1C1的中点． (1)判断AM和CN的位置关系，并说明理由； (2)判断D1B和CC1的位置关系，并说明理由． 两条直线的位置关系 思路点拨：空间中直线有三种位置关系，通过图形观察两直线可能具有的关系，选择适当的方法求解． (1)两直线AM和CN延长可能相交，实际上，由于M，N分别是A1B1和B1C1中点，可证得MN∥AC，故AM，CN共面； (2)由空间图形可感知D1B和CC1为异面直线的可能性较大，直接证明有难度，判断的方法可用反证法． 解析：(1)AM和CN是相交直线． 理由：连接MN，A1C1，AC， ∵M，N分别是A1B1，B1C1的中点， ∴MN∥A1C1. 又∵A1A綊C1C， ∴A1ACC1为平行四边形． ∴A1C1∥AC，得到MN∥AC， ∴A，M，N，C在同一平面内． 又AM和CN不平行， 故AM和C