【金版新学案】2014届高考政治大二轮复习与测试 第2篇 专题4 论证和探究问题的能力课件.pptVIP

三、能够用畅通的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 所谓通畅的语言，是指回答问题组织答案时要立论明确，能够用简洁的文字语言准确描述政治学科领域所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、基本观点等；能够正确运用相关学科术语，对社会生活、自然现象等方面的有关事物的发展变化过程作出客观的叙述和说明。 所谓清晰的层次，就是组织答案的用语必须正确合理地表达自己的观点，不能笼统含糊。语言表述要着力于观点和材料的结合，语言表述要抓住背景材料或情境中事物的主要现象、特征、实质。达到对事物理性化的认识，不应该只是泛泛而谈性的大话空话。 所谓正确的逻辑关系，就是在组织答案时考虑上下文之间的逻辑性，并有清晰的层次。要从材料的内在要求和论证的要求出发组织逻辑关系，逻辑的概念在论证和探究中也是层次的概念，要举重以明轻，不能面面俱到，要做到论证和探究，不能有证无论，不能有探无究。这要求论证必须符合论证对象的自身要求，并做到观点、表述和内容上的有机结合。该点要求实际上是对论证和探究中某篇布局的要求。任何论证和探究都应该是使人能够看得懂的东西，观点若无清晰的表述支持，将会使人不知所云，表述若无内在逻辑的联系，将会零散无力。实际考试中考生经常出现审题不细，读题不清，答案不全；语言组织不科学规范、条理不清等问题。 [典型例题4](2012·上海卷)在中国共产党的领导下，一个由宪法、法律、行政法