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- 2017-02-12 发布于广东
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江苏省泰兴中学高一数学教学案(118)
必修2 棱柱、棱锥和棱台
班级 姓名
目标要求:
1、了解并掌握棱柱、棱锥和棱台的概念,弄清它们之间的关系及区别;
2、能画出简单的棱柱、棱锥和棱台的空间图形;
3、明确多面体的概念.
重点难点
对几何体直观图的认识及棱柱、棱锥和棱台的定义、几何特征的理解.
典例剖析
例1、仔细观察下列图形,并将图的序号填入横线内:
(1)棱柱有 ;(2)棱锥有 ;(3)棱台有 ;(4)多面体有 .
例2、画一个四棱柱和一个三棱台.
例3、 (1)以四棱柱的侧棱为对边的平行四边形有______________.
(2)某棱台的上下底面对应边之比为1:2,则上下底面面积之比为 .
(3) 一个骰子由1~6六个数字组成,请你根据图中三种状态所显示的数字,推出“?”处的数字是____________.
例4、下列三个命题正确吗?为什么?
(1)有两个面平行,其余各个面都是平行四边形的几何体叫做棱柱;
(2)有一个面是多边形,其余各个面都是三角形的几何体是棱锥;
(3)有两个面平行,其它各个面都是梯形的几何体是棱台.
学习反思
熟练掌握棱柱、棱
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