儿童发展心理学课程.ppt

儿童发展心理学 参考书目 刘金花.儿童发展心理学[M].上海：华东师范大学出版社2006. 劳拉·E· 贝克.儿童发展[M]南京：江苏教育出版社2002.12 林崇德.发展心理学[M]杭州：浙江教育出版社2001 朱智贤.儿童心理学[M]北京：人民教育出版社，1981年 方富熹.儿童发展心理学[M]北京：人民教育出版社2005.4 第一章 绪论 第一节 儿童发展心理学的研究对象 一、心理现象 （一）心理过程 1、认识过程 2、情感过程 3、意志过程 4、行为过程 行为是有机体外现的活动、动作、运动和反应的统称，它由一系列的动作和活动构成。 行为与心理的关系 （1）行为是在心理的指导调节下产生的，人的行为的复杂性是由人的心理的复杂性所引起的。 （2）心理通过行为表现出来，人的行为是人的心理的外化。 （二）个性心理 1、个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观 2、个性心理特征：能力、气质、性格 二、心理的实质 （一）心理是人脑的机能 （二）心理是人脑对客观现实的主观能动性的反映 所谓主观能动性的反映是指人们已有的知识经验、个性特点、当前的心理状态等总要参与到反映当中，让反映带有个人的特点，形成人与人之间的差异。 1、不同的人对于同一事物会有不同的反映 2、同一个人对于同一事物在不同的时间条件下会有不同的反映 3、同一个人同一时间条件下对同一事物也会有不同的反映 三、心理发