2015人教版本高考历史（第七单元 第25讲 战后资本主义世界经济体系的形成）一轮提高题.docVIP

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 第七单元 第25讲 战后资本主义世界经济体系的形成课件技能提升 新人教版必修2 历史试题求答项的限定词的区分 (1)说明与表明 有些历史选择题求答项多为“说明了什么”“表明了什么”。“说明”“表明”的含义十分相近。即都是考查学生从材料中能得出的历史结论，但是“说明”含有分析、阐述之意，“表明”含有求答历史现象本质之意。 (2)体现与反映 “体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。 但是“反映”多用于文字材料型选择题，考查学生对材料内容的理解；“体现”多用于结论型选择题，考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力。 1974年国际货币基金组织设立为期10年的“中期贷款”，向某些由于经济缺乏效率而引起国际收支不平衡的成员国提供为数更多、期限更长的贷款。1980年世界银行增设“结构调整贷款”，帮助国际收支结构性失衡的国家实施经济结构调整计划。这表明这两个国际金融机构(　　) A．都是以稳定国际收支和国际汇率为宗旨 B．都是以促进国际经济复兴和发展为宗旨 C．始终都按明确的分工来平行地开展活动 D．在发展的过程中出现业务上的相互渗透 [解析]　国际货币基金组织的任务是稳定国际货币体系，在货币问题上促进国际合作，对国际收支困难的成员国提供短期贷款。世界银行的任务是全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。由材料中“国际货币基金组织……期限更长的贷款”“世界银行……国际收支结构性失衡的国家……”等信息可以判断出答案选D项。 [答案]　D 1960年，美国的罗伯特·特里芬指出：“各国为了发展国际贸易，必须用美元作为结算与储备货币，这样就会导致流出美国的货币在海外不断沉淀，对美国来说就会发生长期贸易逆差；而美元作为国际货币核心的前提是必须保持美元币值稳定与坚挺，这又要求美国必须是一个长期贸易顺差国。”下列各项中，对特里芬的话理解最准确的是(　　) A．力争回归原来的金本位制 B．主张实行浮动汇率制度 C．贸易逆差和贸易顺差是一对孪生兄弟 D．布雷顿森林体系有其内在的不稳定性和崩溃的必然性 [解析]　本题主要考查布雷顿森林体系的相关知识。布雷顿森林体系的主要特点就是“双挂钩”，即美元与黄金挂钩，保持固定的汇率；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。“发展国际贸易，必须用美元作为结算与储备货币”必然导致美国黄金储备的外流，动摇美元与黄金的固定汇率，D正确。A、B、C在材料中无法体现，排除。 [答案]　D 跟 踪 体 验1.(2012·广东文综·23)1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压，美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”这反映了(　　) 世界的多极化趋势　　　　不结盟运动的发展 布雷森林体系面临挑战 法国抵制马歇尔计划 A．　　　　　　　　　 B． C． D． [答案]　B [解析]　材料中“法国持有的美元所表现”，反映了二战后西欧开始走向联合，经济赶超美国经济，布雷森林体系面临挑战，同时政治上冲击美国霸主地位，世界的多极化趋势，表述正确。不结盟运动与法国无关，材料也不能体现法国抵制马歇尔计划，排除。 2．(2012·江苏历史·18)二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系(　　) 妨碍了经济全球化进程 有利于美国对外经济的扩张 导致世界经济畸形发展 强化美国在国际金融领域的支配地位 A． B． C． D． [答案]　C [解析]　本题考查的知识点是布雷顿森林体系的影响。联系所学知识，布雷顿森林体系的形成，一方面，为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转。同时，为世界经济的恢复和发展创造了条件。另一方面，加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，美国掌握了世界金融霸权，确立美国在金融方面的霸主地位。根据材料有效信息，突出了美国的作用，故符合，说法有误。 3．(2011·福建文综·24)1944年签订的《布雷顿森林协议》规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特权地位。据此，对下图的推论正确的(　　) A．70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位 B．70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬 C．70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首 D．90年代，欧元发行与流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位 [答案]　B [解析]