2015高考数学人教A版本（12-3不等式选讲）一轮复习学案.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 12-3不等式选讲课后强化作业 新人教A版 基础巩固强化一、选择题 1．(2012·安徽“江南十校”联考)已知集合M＝{x||2x－1|2}，N＝{x|1}，则M∩N等于(　　) A．{x|1x}　　　 　B．{x|x1} C．{x|－x} D．{x|－x，且x≠1} [答案]　A [解析]　由|2x－1|2得－22x－12，则－x；由1得0，即0，则x1.因此M∩N＝{x|1x}，选A. 2．不等式|x－2|－|x－1|0的解集为(　　) A．(－∞，) B．(－∞，－) C．(，＋∞) D．(－，＋∞) [答案]　A [解析]　原不等式等价于|x－2||x－1|，则(x－2)2(x－1)2，解得x. 3．设集合A＝{x||x－a|1，xR}，B＝{x||x－b|2，xR}．若AB，则实数a、b必满足(　　) A．|a＋b|≤3 B．|a＋b|≥3 C．|a－b|≤3 D．|a－b|≥3 [答案]　D [解析]　由题意可得集合A＝{x|a－1xa＋1}，集合B＝{x|xb－2或xb＋2}，又因为AB，所以有a＋1≤b－2或b＋2≤a－1，即a－b≤－3或a－b≥3.因此选D. 4．(文)若不等式|ax＋2|4的解集为(－1,3)，则实数a等于(　　) A．8　　　　B．2　　　　C．－4　　 　D．－2 [答案]　D [解析]　由－4ax＋24，得－6ax2. (ax－2)(ax＋6)0，其解集为(－1,3)，a＝－2. [点评]　可用方程的根与不等式解集的关系求解． (理)对于实数x、y，若|x－1|≤1，|y－2|≤1，则|x－2y＋1|的最大值为(　　) A．5　　　　B．4　　　　C．8　　　　D．7 [答案]　A [解析]　由题易得，|x－2y＋1|＝|(x－1)－2(y－2)－2|≤|x－1|＋|2(y－2)|＋2≤5，即|x－2y＋1|的最大值为5. 二、填空题 5．(2013·天津)设a＋b＝2，b0，则＋的最小值为________． [答案]　 [解析]　因为＋＝＋≥＋2＝＋1≥－＋1＝，当且仅当＝，a0，即a＝－2，b＝4时取等号，故＋的最小值是. 6．(文)不等式log3(|x－4|＋|x＋5|)a对于一切xR恒成立，则实数a的取值范围是________． [答案]　(－∞，2) [解析]　由绝对值的几何意义知：|x－4|＋|x＋5|≥9，则log3(|x－4|＋|x＋5|)≥2，所以要使不等式log3(|x－4|＋|x＋5|)a对于一切xR恒成立，则需a2. (理)(2013·昆明重点中学检测)已知不等式≥|a2－a|对于x[2,6]恒成立，则实数a的取值范围是________． [答案]　[－1,2] [解析]　设y＝，x[2,6]，则y′＝－0，则y＝在区间[2,6]上单调递减，则ymin＝＝，故不等式≥|a2－a|对于x[2,6]恒成立等价于|a2－a|≤成立，等价于解得－1≤a≤2，故a的取值范围是[－1,2]． 7．(2013·陕西)设a，bR，|a－b|2，则关于实数x的不等式|x－a|＋|x－b|2的解集是________． [答案]　(－∞，＋∞) [解析]　|x－a|＋|x－b|≥|a－b|2， |x－a|＋|x－b|2恒成立，则解集为R. 8．(2012·陕西)若存在实数x使|x－a|＋|x－1|≤3成立，则实数a的取值范围是________． [答案]　－2≤a≤4 [解析]　|x－a|＋|x－1|≥|a－1|，则只需要|a－1|≤3，解得－2≤a≤4. 9．若a0，b0，则p＝(ab)，q＝ab·ba的大小关系是________． [答案]　p≥q [解析]　a0，b0，p＝(ab)0，q＝ab·ba0， ＝＝a·b＝. 若ab，则1，0，1； 若ab，则01，0，1； 若a＝b，则＝1，＝0，＝1. ≥1，即≥1.q0，p≥q. [点评]　可运用特值法，令a＝1，b＝1，则p＝1，q＝1，有p＝q； 令a＝2，b＝4，有p＝83＝512，q＝24×42＝256，pq，故填p≥q. 三、解答题 10．(文)已知函数f(x)＝|x－7|－|x－3|. (1)作出函数f(x)的图象； (2)当x5时，不等式|x－8|－|x－a|2恒成立，求a的取值范围． [解析]　(1)f(x)＝ 图象如图所示： (2)x5，|x－8|－|x－a|2，即8－x－|x－a|2， 即|x－a|6－x，对x5恒成立． 即x－6x－a6－x对x5恒成立， 对x5恒成立． 又x5时，2x－64，4≤a6. ∴a的取值范围为[4,6)． (理)已知函数f(x)＝|x＋1|＋|x－3|. (1)作出函数y＝f(x)的图象； (2)若对任意xR，f(x)≥a