语文作文优质课《一鱼九吃》课程.pptVIP

作文的材料也可以“一鱼九吃” 如果你把一个材料分成各个部分来写或选择不同的部分、不同的侧重点来写，选择的那个部分或侧重点就叫“切入点”或“角度”。 应该根据题目的需要去寻找材料的“切入点”或“角度”。 题目的要求不同，材料的切入点也不同。 所以，写不同的题目就要利用材料不同的切入点。 以一当十，解决短缺。 学生分组竞赛，根据所做准备说出自己对材料的见解，找出材料有哪些“切入点”或“角度”。 小韦第一次学骑单车的时候没有人帮忙，她摔了几次之后不想学了，就在这时，一个小朋友骑着单车从她身边飞快地驶过。她想：她比我小，却能骑得那么好，难道我不如她吗？她不服气，决心继续学。不管摔得多疼，她爬起来又上车，摔了下去再爬起来……就这样，她硬是“摔”会了。 1.从横向来找出材料的“切入点”或“角度”： 2.利用以上切入点，可以轻松应对以下题目： ⑴《翻过那座山》 ⑵《那一次，我真的很棒！》 2.利用以上切入点，可以轻松应对以下题目： ⑴我因______而自豪 ⑵面对________，我选择______ 2.利用以上切入点，可以轻松应对以下题目： ⑴以“力量”为话题 ⑵以“人要有那么点精神”为话题 快速默读优秀范文1和范文2，根据示例给出的材料，然后进行分组抢答。 1.题目的意思是什么？ 2.两篇文章的角度各是什么？相同吗？ 活动二小结： 　　 这两篇文章告诉我们：一个材料有很多可利用的角度，我们不能只看见一个角度；“一材多用”不是简单的重复使用材料，而是要找出材料不同的角度，适时地重新进行组织，更要不断挖掘材料的内涵，才能写出深刻的文章。 同学们，“巧妇难为无米之炊”，再厉害的作文高手没有材料也难以施展才华。今天我们学习“一鱼九吃”的选材方法，使一个材料等于多个，甚至是更多个材料，这样便能解决直接材料贫缺的问题。但是，要真正做到“材不在多，会用则灵”，在今后的写作中还需要我们多多的积累素材，掌握方法，扎实基础，找准材料的“切入点”或“角度”，写出好文章。 强化练习。 根据示例所找出的切入点（或角度），完成以下题目的拟题。 命题作文： ⑴《心中的彩虹》 ⑵《为自己高兴》 ⑶《总有一把钥匙属于自己》 半命题作文：⑴_____改变了我 ⑵那一次，我很________ ⑶______，你不一般 话题作文： ⑴以“执着”为话题 ⑵以“亮点”为话题 ⑶以“战胜自我”为话题 要求：阅读下列材料，任选角度进行写作。 （素材：一个下雨天，我在菜摊上买了青菜便匆匆忙忙的走了，回到家门口才发现钥匙丢了。我估计是落在菜摊那里了，赶紧原路返回。那时已经天黑，菜农都收摊了，只有那个摊主还在风雨中焦急的东张西望......我接过钥匙，心里充满感动。） P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 青山初级中学 陈晓萍 广东顺德人美食创举  鱼头汤 清蒸鱼肚 酸甜鱼肋 一鱼九吃 鱼肉切片 鱼肠浓汤 素面红烧鱼 香炸鱼块 刷锅鱼鳔 酱焖炸鱼尾 将一条鱼的各个部分充分利用 材料 比如： 一件事 一个人 起因 经过 结果 语言、动作、神态、 心理、外貌 不同的性格 不同的经历 不同的思想品质 肥的？ 瘦的？ 肥的 瘦的 割 “切入点”或“角度”。 也是题目写作时需要体现出来的中心思想或主题。 可以侧重写在“没人帮忙”的情况下学会骑单车， 体现独立的重要性。 可以侧重写“不服气”，赞扬不服气的精神。 可以侧重写“不怕摔”，说明不怕摔才能 成功的道理。 可以侧重写“第一次的经历”，体现“难忘”的 中心思想。 如：我终于克服了困难，学会骑自行车了。 如：第一次学会了骑自行车，战胜了自己的怯懦，觉得难忘。 如：我没人帮忙，终于自己学会骑自行车了，我很棒。 如：第一次学会了骑自行车，取得成功，觉得很棒。 如：学自行车的过程中，我不服输，取得成功，我很棒。 如：我因小韦而自豪。 如：我因自己而自豪。 如：我因自己没人帮忙而学会了骑车，学会了独立，因独立而自豪。 如：面对没有人帮忙的情况，我选择勇敢或独立。 如：面对骑单车的困难，我选择了坚持。 如：不服输是一种战胜困难的力量。 如：我有信念：不怕摔就能成功，这是一种力量。 如：人要有不怕摔的精神，体现坚强才能克服困难的道理。 如：人要有不服气的精神，才能取得成功。 如：人要勇敢，即使没有人帮忙，也能自己成功。 没有进行分析！ 没有重新组合！ 只是简单机械的重复使用同一个角度！ 小韦第一次学骑单车的时候没有人帮忙，她摔 了几次之后