2007.7.17蜀道难讲义.pptVIP

图片资料 图片资料 教学目标 板书设计 主旨探微 配乐朗诵 * * * 蜀道难 唐 · 李白 教学目标 作者简介 品味赏鉴 主旨探微 图片资料 基础检测 译文参考 配乐朗诵 蜀 道 难 一、理解全诗的内容，准确把握诗人的思想感情。 二、体会本诗想像奇特、丰富、气魄宏伟、豪迈的艺术风格。 三、提高对古典诗歌的鉴赏能力。 李白（701～762）字太白，号青 莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水）， 先世于隋末流徙西域，李白即生于中 亚碎叶。幼时随父迁居绵州昌隆（今 四川江油）青莲乡。一生多山川漫 游。天宝元年（742），召至长安， 供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗赏识。后不见容于权贵，在京三年，弃官而去。安史之乱二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。永王与肃宗争夺帝位兵败，李白受牵累，流放夜郎，途中遇赦。晚年漂泊，依当涂县令李阳冰，不久病卒。 乐的思想。其诗善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，我国诗坛伟大的浪漫主义诗人。李白的诗歌各体俱佳，其中又以七言歌行与七言绝句最为擅长。杜甫赞曰：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 李白一生向往建立功业，对唐玄宗后期政