学生管理员工作对学生职业生涯的影响.docVIP

学生管理员工作对学生职业生涯的影响 　　摘要：近年来随着高职教育的迅猛发展，高职院校图书馆在管理和培育学生管理员方面也取得了可喜的成绩，为了进一步研究高职院校图书馆在实践中贯彻管理育人、服务育人理念的实际效果，更充分地发挥高职院校图书馆对学生职业生涯的积极作用，本文通过对广东建设职业技术学院图书馆学生管理员离馆后进行跟踪调查，研究学生管理员在馆期间的学习工作经历对其职业生涯的影响。 　　关键词：高职院校图书馆 ； 学生管理员 ； 职业生涯 　　中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）04-0059-03 　　作者简介：高??军（1967-），女，广东建设职业技术学院图书馆副研究馆员，学士。研究方向：图书馆管理。（广东 广州/510420） 　　学生管理员，在国外大学由来已久，一般称为图书馆学生助理（ Library Student Assistant， 简称SA），在我国则称之为学生管理员，本馆沿用这个名称。在我国高校图书馆中利用这一潜在人力资源也已有较长的历史，近年来随着高职教育的迅猛发展，高职院校图书馆在管理和培育学生管理员方面也取得了可喜的成绩，为了进一步研究高职院校图书馆在实践中贯彻管理育人、服务育人理念的实际效果，更充分地发挥高职院校图书馆对学生职业生涯的积极作用，本文试图通过对本馆学生管理员离馆后进行跟踪调查，研究学生管理员在馆期间的工作学习经历对其职业生涯的影响。 　　一、学生管理员工作的开展 　　高等职业教育经过近年来的蓬勃发展，已经成为我国职业技术人才培养的主力军，特别是近年来国家出台了一系列的指导性文件和方针政策，加上高职院校自身在人才培养上进行了不断的研究和探索，以就业为导向，以能力为本位，以技能为中心，以职业道德为核心的人才培养模式成为了高职教育的主要特征。如何在服务中彰显职教特色，让服务更加贴近高职教育技能型人才培养的要求则是高职院校图书馆应该探讨和深思的问题，我们在做好日常服务工作的同时，进行了一些大胆的创新和尝试。 　　本馆为广东建设职业技术学院北校区分馆，建立于2008年，设有阅览室、流通部、电子阅览室、自修室，服务分校区3000余师生。由于人力资源紧缺，学院只配备了一名教师馆员负责，一线工作均只能由学生管理员在老师的指导下独立完成。怎样才能保证学生管理员能够做到不管有没有老师在现场都能始终如一地遵守图书馆的工作纪律，保证工作质量，是我们首先要解决的问题。经过反复的思考，我们决定将图书馆的工作与学生管理员个人的成长联系在一起，让他们明白他们在图书馆的工作最大的收益不是所得到的酬金，也不是有限的利用图书馆的便利，而是职业培训的机会和个人成长的平台，从而发自内心地自觉自愿地尽最大努力把每一项工作做好。我们的具体做法是： 　　（一）规范招聘，训练学生的应聘能力 　　高职院校的教育是以就业为导向，我们从招收新学生馆员开始就紧紧围绕这一目的。为了能找到图书馆需要的学生，同时训练学生的应聘能力，我们采取公开招聘的方式，通过填写报名表，我们了解学生的经济情况，初步了解学生的能力特点，以及学生对图书馆的认识等信息。通过义务服务程序，让学生了解自己是否适合图书馆工作，同时也让我们对学生进行考察，通过投票了解学生的团队融入能力，也让学生初领会团队合作精神的重要性。 　　（二）提升学生管理员的心灵品质，增强自信心 　　职业道德是职业教育的核心。为了达到对学生综合素质、职业道德、职业能力等方面的培育，为就业作好准备的目的，我们对每一个新加入的学生管理员，一开始就提出高标准，高要求，高期望，放大他们内心美好的品质，从而引导他们严格要求自己，自尊自重，增强自信心。每个年轻人的内心都有积极向上，渴望成长的一面，特别是大学新生都有着美好的梦想，有着强烈的求知欲，希望自己在大学期间能学有所成，根据新生的这个心理特点，对新入馆的学生管理员，我们首先强调的是他在图书馆工作期满后个人的成长要达到的目标：训练有素，与众不同，使学生对接下来的培训和工作都能认真对待，全情投入。 　　（三）通过理论与实践相结合，培养学生工作技能 　　技能培养是高职教育的中心，也是我们培养学生管理员的工作中心。为了进一步让学生了解管理与服务的关系，管理工作在一定意义上来讲其实就是服务工作，从而培养学生良好的职业心态。我们在指导学生的过程中，注重理论与实际相结合。对从事回架整理等工作的学生，我们不仅让学生了解编目的知识，也让他们明白为什么那样排，进一步提炼出所有的工作都应该要以人为本，为他人提供最大限度的方便的思想，即使是排架这样简单的小工作也一样。让学生在工作中养成为他人着想的良好习惯。当发现乱架的现象，就不失时机地让学生管理员了解，“专注成就专业”，任何看似简单的工作如果不专注、不认真、不