教案8以水平五排球为教材，请设计一个56课时的单元教学计划.docVIP

教 案 课 题： 以水平五排球为教材， 请设计一个5-6课时的单元教学计划。 授课教师： XXX 一、教学目标： 1．运动参与目标：通过教学使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，培养学生运动的兴趣和爱好。 2．运动技能目标：在形式多样的练习中，使大部分学生能基本掌握正面双手垫球技术。 3．身体健康目标：提高学生灵敏性、协调性等身体素质。 4．心理健康目标：培养学生追求卓越的精神，锻炼学生克服困难的能力，提高学生的心理素质。 5．社会适应目标：培养学生互帮互助、积极进取、相互协作的团队合作精神。 二、教学重点：用正确的部位垫击球 三、教学难点：全身协调用力垫球 四、教学准备： 排球场3块，25个硬排球、15个软排球 五、教学方法： 1、示范讲解法：先进行集体示范、讲解。精讲、抓住重点，示范动作标准规范。 2、巩固练习法：复习前一节所学的主要内容，巩固动作。 3、分组练习法：根据学生掌握动作的情况，进行交叉搭配分组，运用运动技能掌握较好的学生带动运动技能掌握稍欠缺的同学，使他们共同进步。 4、个别辅导法：针对技能掌握欠缺的学生进行个别辅导，培养他们对此项 运动的兴趣，增强他们的自信心。 5、游戏法：激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，增强团队精神由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多做示范，首先让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。 六、教材分析： 本节课选用的教材是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必修（全一册），第七章，第三节的内容。排球是高中选修项目之一，同学们能够通过排球的比赛或练习达到娱乐健身的目的，同时有助于自身判断能力、分析能力、应变能力的提高，以及团结合作、顽强拼搏的集体主义精神的培养。排球技术动作主要包括发、传、垫、扣四个部分，其中垫球既是基础又是难点，所以我在安排时，课时上尽可能的多点，动作技术上尽可能讲细一点，因此我将排球教学分为6课时，垫球技术学习用2课时，本次课是第一次课，主要内容是复习传球技术，学习双手正面垫球技术。 七、教学过程 顺序 教学目标 教学内容 教师活动 学生活动及组织教法和要求 时间 开 始 部 分 1．集中注意 力，培养良好 的身体姿态 2．明确学习内容，激发强烈 的学习欲望。 3．积极参与， 活跃气氛。 4．调动学生运动的兴趣，达到活动身体的目的 1．整队集合、常规检查 2．宣布本次课内容及目标 3．游戏：“看谁反应快”规则：全体学生围成一个圈慢跑，听到哨声后，迅速转身拿球（球数少于人数），没有拿到球的同学要受到“惩罚” 4．做绕球、抛接球、步法练习 1．教师整队集合，检查服装，安排见习生 2．宣布课的内容，提出目标要求 3．组织学生游戏，适时用语言活跃课堂气氛 4．带领学生做绕球、抛接球、步法练习 1．迅速集队且做到“快静齐” 2．听上课内容及目标要求，做到心中有数 组织（1）老师 学生 排球 3．积极参与游戏，遵守游戏规则 4．每人一球，跟着老师做抛接球、步法练习，要求充分活动开各个关节 游戏组织（2） 10 分 钟 顺序 教学目标 教学内容 教师活动 学生活动及组织教法和要求 时间 基 本 部 分 1．培养注意观 察的习惯，掌 握正确的垫球 方法 2．体验互助的 乐趣，享受合 作成功的喜悦 3．体会垫击面 4．展示自我 5．培养良好的心理素质 1、复习传球技术 2、学习掌握双手正面垫球的技术动作： 动作要领：（略） 体会“插、压夹、翻、抬、蹬”六个动作 重点：用正确的部位垫击球 难点：全身协调用力垫球 1．教师语言提示双手正面垫球在比赛中的重要性 2．出示双手正面垫球的挂图，讲解示范正确的垫球姿势 3．讲解练习的方法，和分小组组织练习形式（两人一组对垫和隔网对垫，二对二隔网对垫小比赛） 4．巡回指导、适时的指出优缺点并集中反馈 1．思想上重视垫球的重要性，认真听老师讲解动作要领以及练习方法，两人或多人相互探究学习2．积极主动的投入到练习中，争取做到最好 组织练习（1）(以一个排球场为例) 组织练习（2） 20 分 钟 1．通过游戏进一步提高大家练习的积极性 更好的掌握垫球技术动作 2．提高同学们的团队合作意识 游戏：垫球接龙赛 规则：将学生等分成几个小组，各站成一路纵队，一个同学在一条线上抛球，其他人垫球，垫完球的人迅速跑到队尾，看哪组最快 1．讲解游戏规则，组织学生游戏 2．做好裁判工作，适时的语言激励学生 1．游戏队行变换