三年级语文上册期末阅读分析--课件.ppt

朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。 领袖的情趣真是高雅啊！ 董遇读三余 董遇是汉代弘农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。 别人见他很有学问，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。 “哪‘三余’呢？”人们不解地问。 董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！” 人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！ 1、从文中找出下面词语的近义词。 天寒地冻——（ ） 渊博——（ ） 2、读了这个故事你懂了什么道理？ 3、“三余”指什么？ 冰天雪地 丰富 读了这个故事我懂得了要学会利用空余时间读书。 “三余”指冬天、夜间和阴雨天。 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“　　　　　　　　　”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘荡。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“　　　 　　　　” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 （1）“窝” 是（　 ）结构的字，共（　）笔，用部首查字法应查（　）部，再查（　）画。“耐”字是（　 ）结构的字，用部首查字法应查（　）部，再查（　　）画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（　　）。①忍受　②厌烦　③麻烦　　 （2）请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。 （3）用“○”圈出三个表示动作的词，用“—”划出表示想象的句子，用“ ”标出写环境的句子。 （4）读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？ 上下 12 穴 七 左右 而 三 ① 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“（ ）”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“（ ）” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 这下老大一定会去 修了。 窝都破成这样了，都不。 能住了，老二肯定会去修的。 童年的问号 童年是一首诗，童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。 有个英国男孩叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢？ 还有一个英国男孩瓦特。他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞呢？” 古时候，中国有个小男孩儿叫张衡，他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？” 童年就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。 1、为文章分段，用三角标注在段首。 2、“童年在问号里长大”是什么意思呢？ 童年时仔细观察，善于动脑，发现问题，提出问题，问题伴我们成长，我们就一定会成功。 海底世界 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影