三年级科学试题.doc

三年级科学试题 1、对观察过的事物能提出“（??????? ）”，是我们（?????? ）、走上创新的起点。2、牛顿说：“没有大胆的（?????? ），就做不出伟大的发现。3、科学就是（?????????? ），然后想办法（????????????????? ）。4、分类是（??????? ）的重要方法。分类时，首先要（?????????? ），（???? ）不同，分类的结果就不相同。?5、要准确测量水的多少，就要用到（???? ），它是测量（????? ）的工具，一般用（????? ）做单位，用（??? ）表示。6、不倒翁的外形特点是上（??? ）下（??? ），底面形状是（?????? ），不倒翁的重量集中在（????? ），这是不倒翁不容易倒的原因。7、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是（????????? ）。?8、空气是没有（?????? ）、没有（?????? ）、没有（??????? ）、透明的气体。二、判断（每题1分，共8分）（对的打“√”错的打“×”）。1、天气对我们的生活没有影响。（??? ）2、红旗向北飘，说明刮的是北风。（??? ）?3、空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物都离不开空气。（???? ）4、氧气是空气中含量最多的气体，也是最重要的气体。（???? ）5、同一物体在水中和空气中称得的重量是一样的。（??? ）6、人们对垃圾分类，主要是为了运输方便。（???? ）7、克隆技术是当今最前沿的科学技术，已经应用于科技生产。（???? ）8、比较重的物体不能浮在水面上。 （??? ）三、选择题（每题1分，共8分）（选择正确答案将序号填在下列括号里）1、给文具分类，我们可以确定（?? ）个标准。A、1个???? B、 2 个??? C、很多2、在没有温度计的情况下，判断哪杯水热最好的办法是（??? ）。A、用嘴尝一尝?? B、用手指伸进水中试一试?? C、用手触撒摸杯壁感觉一下?3、大树摇是（??? ）级风。?????? A、三级????? B、六级???? C、八级4、降水结束（?? ）读数并记录降水量。 A、及时?? B、30分钟后?? C、2小时后5、（??? ）的空气最新鲜。???? A、居民区?????? B、森林里???? C、教室里6、下课了，从教室出来，马上就会感觉到（??? ）A、呼吸流畅???? B、精神不振??? C、闷气7、冬天不落叶的植物是（???? ）???? A、杨树??? B、柳树???? C、松树8、下面（?? ）不是水温计的组成部分。?? A、液泡??? B、电子显示屏? C、刻度?四、简答题 （共8分，每题2分）1、举例说明水的浮力在我们生活中的应用？????2、举出生活中利用不倒翁现象的例子。?????????? 、???3、下面的材料哪些可以发生毛细现象？哪些不能？木条、实心玻璃棒、布条、报纸、吸水纸、铁丝、? 4、写两句与天气有关的谚语？ 五、连一连（共8分，每题4分）1、???? 风速计?????????????? 风向??????? 雨量器?????????????? 风力??????? 百叶箱?????????????? 降雨量风向仪?????????????? 放置温度计2、???? 眼睛????????? 物体的大小、形状、颜色、远近??????? 耳朵????????? 物体的气味??????? 鼻子????????? 声音的大小、高低、气味??????? 舌头????????? 食物的味道 六、探究题：（每题4分，共8分）。1在三只培养皿内分别粘好三支一样长的蜡烛，倒入同样多的水，并分别点燃蜡烛，把一大一小两只饮料瓶分别罩到其中两支蜡烛上。拧上瓶盖，哪支蜡烛先熄灭？这说明了什么？请你猜想，剩下的气体还支持燃吗？ 以上实验说明了什么？ 2 钩码在水中受到水的浮力吗？自己设计一个实验证明。需要的仪器有：实验过程：?实验现象：得到的结论： 附答案：三年级上册科学期末测试题一、?填空1、为什么? 解决问题 2、猜测? 3、提出问题? 解决问题的过程4、科学研究? 确定一等的标准? 标准 5、量筒 液体体积的工具?毫升 ml? 6、轻? 重? 半球形? 底部? 7、水的浮力? 8、颜色? 气味?味道?二、判断1、×? 2、× 3、√? 4、×?? 5、×? 6、×? 7、√? 8、×三、选择1、C? 2、C? 3、B? 4、A?? 5、B? 6、A? 7、A? 8、B四、简答题?1、举例说明水的浮力在我们生活中的应用？??轮船运输、水中浮桥、海上灯塔、淘米、救生衣、救生圈等。??2、举出生活中利用不倒翁现象的例子