江苏省高考历史复习题：选修六世界文化遗产荟萃经典提升卷Word版含答案.docVIP

选修六 世界文化遗产荟萃经典提升卷 1．(2015·江苏单科，24)克里特文明是欧洲文明的源头，其中存在着许多未解之谜。阅读下列材料： 材料一　1900年，英国考古学家伊文斯及其同事对克里特宫殿进行考A还没有被破解。线形文字B于20世纪50年代被英国建筑师温特里斯和史学家柴德威克所破译。最新的科学测定年代的方法，确定了火山爆发的准确年代，这可以使人们重新考虑一些历史论断。——摘编自纳吉《对称、非对称和迷宫》 材料二　根据我们目前对线形文字A的了解，当时人们用它在清单表格中做各种记载：记录收到的物品以及支出的物品，记录库存物品、家畜数量、土地拥有量以及人 ——摘编自马丁《古希腊简史》 请回答： (1)据材料一、二，指出破解克里特文明之谜所涉及到的学科。(4分) (2)据材料二并结合所学知识，归纳克里特文明的社会经济特征。(4分) (3)据上述(2分) 2．(2014·江苏单科，24)在四川广汉三星堆出土的众多文物中，青铜器物引人注目。有论者认为，云南楚雄高峰乡彝族延续和发展了三星堆文化；他们的傩祭仪式为解读三星堆青铜器物的意义提供了某种启示。阅读下列材料： 材料一　这件青铜立人像象征当时蜀人的群巫之长，也可能就是某一代蜀王的形象 ——沈仲常《三星堆二号祭祀坑青铜主人像初记》 材料二　人们常将考古材料、文献材料、民族学的材料相结合，相对比进行研究来探索古代文化的奥秘。……从现存少数民族各种祭祀活动中看，其主持者多为巫师，也有的是长老。他们在主持祭仪时大都要穿法衣，戴法帽，手持法器，在氏族部落时期则为巫师兼酋长。高峰乡火把节傩仪主持人即(是)。……(青铜立人像)的性质确定了，其余小铜人、金面具、青铜面具便不难从高峰彝乡火把节傩仪中找到他们应有的位置，他们都是随同傩神出现的神兵神将 ——唐楚臣《广汉三星堆文化探秘》 材料三　不同学科的交互影响……产生了一系列意想不到的理论争鸣，而这些又丰富了整个的考古学讨论。 ——[英]约翰逊《考古学理论导论》 请回答： (1)据材料一、二，结合所学知识，指出青铜立人和一般小铜人的身份，并说明青铜树的象征意义。(6分) (2)材料一、二分别属于何种学科的资料？综合上述材料，结合所学知识，指出多学科材料的综合运用对于破解三星堆历史之谜带来的积极影响(4分) 3．(2013·江苏单科，24)文物作为人类活动的遗存，承载着重要的历史信息。阅读下列材料： 材料一　三星堆共出土了1 720件珍贵文物。按其功能分类，我们可将它们分为：祭祀品，共105件，主要是青铜器，其中较大型的樽和，其功能可能有两个方面，主要用于祭祀天神、地神和祖先，同时也可当作生活用品，比如装酒、粮食等；生产工具，共124件，主要127件，主要是青铜器，还有石器和玉器，其中有青铜戈、玉戈、玉刀；生活与装饰，这方面数量最多，共1 364件，其中有青铜器、金器、玉器、石器、陶器、骨器、象牙器，以玉器为主，占615件。除上述四种类型外，还有80根大象牙，……另外，还有当时的货币——铜贝4 662枚。还有数以吨计的陶片未计算在内。 ——摘自冯学敏等《点击三星堆》 材料二　举世瞩目的三星堆考古发现，向我们揭示了三千多年前古蜀王国绚丽多彩的社 ——黄剑华《古蜀的辉煌》 请回答： (1)据材料一，结合所学知识，释读三星堆文物所蕴含的政治、经济、军事、文化信息。(5分) (2)推测是一种对未知现象作尝试性、合理性解释的思维方法。据材料一，结合所学知识，推测古蜀国部落为什么会有大量“象牙”、“铜贝”和“数以吨计的陶片”？(3分) (3)综合上述材料，概括三星堆考古发掘的意义。(2分) 4．(2015·江苏单科，24)梁思成说，建筑活动与民族文化之动向实相牵连，互为因果。阅读下列材料： 材料一　在古代，最高等级的城市为国都，城方九里，县城通常为三里。平遥古城城方三里，正是这一“礼”制等级的完整范本。在布局上，遵循严格的“左祖右社 ——摘编自曾晓华《从西安到平遥》等 材料二　徽州古村落利用天然的地理形势进行设计，通过适量采用花墙、漏窗、楼阁、天井等建筑手法，沟通内外空间。无论大小聚落，因是聚族而居，徽州古村落均以宗祠为中心来营建民宅、园林、牌坊等。民宅所建的天井，可以采光通风 ——摘编自王星明《徽州古村落》 请回答： (1)材料一、二的“建筑活动”都属于世界文化遗产标准中的“传统的人类居住地或使用地的杰出范例”，指出各自的“范例”所在。(2分) (2)概括上述“建筑活动”中包含的民族文化的共同特性，并援引材料予以佐证。(6分) (3)从传承民族文化的角度，说明保护、开发此类古建筑的基本要(2分) 5．(2014·江苏单科，24)平遥古城遗产是由诸多文化要素构成的。阅读下列材料： 材料一　平遥古城文化遗产要素构成 自然景 观要素