【全国省级联考】山西省2016届高三高考适应性演练(三).docVIP

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1. 复数的共轭复数为（ ）　 A． B． C． D． 【答案】B 考点：复数的运算，复数的概念． 2. 若集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：，，则．故选D． 考点：集合的运算．1 3. 、分别为抛物线上不同的两点，为焦点，若， B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：在抛物线中焦参数为，因此，，所以，即．故选A． 考点：抛物线的定义． 4. 设四点都在同一个平面上，且， B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：由得，即．故选A． 考点：向量的线性运算． 5. 将函数的图象向左平移个单位后，得到的图象可能为（ ） 【答案】D1111] 【解析】 试题分析：函数的图象向左平移个单位后得 ，图象为D。故选D． 考点：三角函数的图象变换，函数的图象． 6. 四位男演员与五位女演员（包含女演员甲）排成一排拍照，其中四位男演员互不相邻，且女演员甲不站两端的排法数为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 考点：排列的综合应用． 【名师点睛】对有限制条件的排列问题，我们可以采用优先法、捆绑法、插空法、缩倍法等特殊方法，如本题中有“在”或“不在”等限制条件时，对这种特殊元素或位置首先考虑排列，然后排列其他一般元素或位置，对不相邻问题，先把不受限制的元素排列好，然后把特定元素插在它们之间或两端的空档中． 7.已知为等差数列数列的前n项和.给出下列两个命题： 命题：都大于9，大于11. 命题：不小于12，则中至少有1个不小于9. 那么，下列命题为真命题的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考点：等差数列的性质，复合命题的真假．1 8. 执行如图所示的程序框图，则输出的等于（ ） A． B．0 C．1021 D．2045 【答案】C 【解析】 试题分析：依据程序框图，值依次为，，，，，，…，，，因此输出．故选C． 考点：程序框图 9. 设，且满足约束条件，且的最大值为7，则的最大值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 考点：简单的线性规划的非线性应用． 10. 某几何体是组合体，其三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 考点：三视图，体积． 11. 设函数与函数的图象恰有3个不同的交点，则实数的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：易，在时，不合题意，因此只能有，注意的函数定义域是，由题意方程有三个不同的解，即有三个解，也可理解为直线与函数的三个交点．考虑函数，由知，当时，，当时，，因此在时，取得极大值也是最大值，而，因此当和时，递减，当时，递增，因此要使方程有三个解，则，即．故选C． 考点：函数的零点． 【名师点睛】解决由函数零点（方程根）的存在情况求参数的值或取值范围问题，关键是利用函数方程思想或数形结合思想，构建关于参数的方程或不等式求解．常见的方法和技巧有： （1）直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式确定参数范围； （2）分离参数法：先将参数分离，转化为求函数值域问题加以解决． （3）数形结合：先对解析式变形，在同一坐标系中画出函数的图象，然后观察求解．此时需要根据零点个数命合理寻找“临界”情况，特别注意边界值的取舍． 12. 已知分别为数列与的前项和，若， 【答案】B 考点：分组求和，裂项相消法求和，等比数列的和． 【名师点睛】数列求和方法较多，根据数列的不同特征应采取不同的方法，常用方法有：分组求和法、裂项相消法、错位相减法、并项求和法、倒序相加法．1 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13. 已知函数为奇函数，则 . 【答案】4 【解析】 试题分析：，所以，． 考点：函数的奇偶性． 14. 设， . 【答案】－2 考点：二项式定理的应用． 15. 长方体的8个顶点都在球的球面上，为的中点，，与所成角的余弦值为，为正方形，则球的直径为 . 【答案】4或 【解析】 试题分析：由于，因此就是异面直线与所成的角，即，设，则，，由余弦定理得，解得或． ， 所