九下语文开学第一课_课件.pptVIP

一、本学期教材通览 下册复习要点 重点字词 诗歌、散文、戏剧等文学常识 记叙文、议论文阅读 《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《曹刿论战》、《邹忌》四篇古文 十二首古诗词背默及赏析 《格列佛游记》、《简 爱》名著导读 第一轮：全面复习基础知识，加强基本技能训练 1、依据课本，系统复习 2、夯实基础，巩固记忆 复习内容：字词、文学常识（名篇）、文言文、古诗、现代文要求背诵的篇目 第二轮：专项复习，总结归纳，建立知识树 1、基础知识：病句、仿句、图文转换、信息概括、古诗默写、名著阅读、综合实践（传统文化、情境表达、标语、开场白、结束语、导游词、颁奖词） 2、复习记叙文、说明文、议论文三种文体的答题方法和技巧。 3、作文： 写作范围：反映家庭生活、学校生活、个人成长经历、体验； 表达情感：反映亲情、友情、师生情； 表达主题：感恩、奉献、自信自强、成功、幸福、快乐 第三轮： 综合运用知识，加强能力培养 做综合试题，练习、巩固、提高 第四轮： 回归课本考前练兵，模拟冲刺 “三清”“三不” “三清”： 1、卷面清洁；2、字迹清楚； 3、笔画清晰。 “三不”： 1、不写潦草字； 2、不写异体字和不规范的简化字； 3、不添减笔画。 蕾 播下一个行为，产生一个习惯；播下一个习惯，产生一种性格；播下一种性格，产生一种命运。性格决定命运。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，充满挑战的初三生活就要开始了，愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，祝大家百尺竿头更进一步！ 作业： 你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复） * * * 春暖花开 万物萌发 新的起点 新的希望 ——九年级下开学第一课 七年级是兴奋期，有动力 九年级是冲刺期，有压力 八年级是倦怠期，需要耐力 心有多大， 舞台就有多大．．． 我们需要参加中考，但不仅仅只是为了中考．．． 中考不只是一种挑战，更是一种成长．．． 学习不应只是为了中考，更是为了挑战自我，超越自我．．． 区别： 学习内容的不同： 基础年级更多的是具体的知识；九年级学的更多是抽象的，是关于素养的、能力的。 学习态度的不同： 基础年级时可能在考试前突击学习一两个月成绩就会提升很快，但九年级不行，要长期积累才行。 学习方式的不同： 九年级除了独立思考外，还要多与老师、同学合作与交流。 学习方法的不同： 九年级更多的是强调阅读、做题、写作。大量地读、写、做，用心地读、写、做。 相信语文成绩是要通过阅读、做题、写作来提高的。 目标的不同： 中考，提高自身素养。 二、学习方法技巧指导 成功的秘诀在于兴趣。 ——杨振宁 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。 ——布卢姆 积累（背、默、抄、记） 顿悟（悟性、思考、灵感） 创造（写作、读书） 1、端正态度、明确目标，以勤奋刻苦为荣，以懒惰懈怠为耻，为自己的人生奠定坚实基础。 2、时间紧、任务重。课堂上要集中注意力思考、合作、交流、发言，高效复习。 3、认真记忆，及时笔记，归纳总结方法、规律。 4、严格按要求保质保量完成练习，不漏题不漏点，提高阅读理解能力。 5、每周背诵一篇中考优秀作文，摘抄一篇优秀作文，为写作积累丰富语言。（两项不重复） 6、建立错题本，及时整理归纳易错点，巩固强化提高能力。 7、选择自己喜欢的有益的书刊或老师推荐书目，养成读书、积累的好习惯，书写端正。 学会写作 艺术来源于生活，学会观察生活，用心体会生活。从生活中截取一个片段、一个镜头、一幅剪影、一种情趣，一段独具特色的对话或几个逼真的细节，采撷生活海洋里的一涓一滴。关心时政，关注焦点热点，并多读优美的时文。细致为文，铸就华美辞章。 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 --董必武 海尔总裁张瑞敏说过： 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 自信是成功的第一秘诀。 ——爱默生 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 规 范 字 练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。 基础知识早复习，课本学习贯始终。 做个“五一居士”：①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心 一个年轻的笑 一股蕴藏的爱 一坛原封的酒 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心 邹荻帆 三、新学期教师寄语 * *