“学习师德规范 争当优秀教师”主题教育活动实施方案.docVIP

“学习师德规范 争当优秀教师”主题教育活动实施方案 为认真做好新修订的《师德规范》学习宣传和贯彻实施工作，打造一支”师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的教师队伍，推进教育事业内涵发展，办好让人民满意的教育，根据县教育局文件精神，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以内涵建设为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以德育工作为突破口，引导广大教师认真学习新修订的《师德规范》，自觉整改存在问题，不断提高师德修养，争当优秀教师。 二、活动目的 通过本次主题教育活动，使广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，树立尊重学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，不断规范思想行为和职业行为，以自身的学识魅力和人格魅力教育和影响学生，努力塑造人民教师的良好形象。 三、活动方法和步骤 (一)动员部署阶段(xxxx年10月中旬) 1、学校召开校务委员会议，成立”学习师德规范 争当优秀教师”主题教育活动领导小组。 组长：姜建平 副组长：汪红春 胡振华 王红烟 余德文 组员：蒋良君 汪志忠 曹声平 汪学民 余云建 江齐建 姜新军 2、制定活动实施方案。 3、召开”学习师德规范 争当优秀教师”主题教育活动动员大会。 (二)学习教育阶段(xxxx年10月下旬mdash;xxxx年11月中旬) 1、学习内容：①重点学习新修订的《师德规范》②学习今年9月10日胡锦涛总书记视察郑州市盲聋哑学校时的讲话精神③学习温家宝总理在今年教师节前夕座谈会上的讲话精神④学习刘延东国务委员在今年庆祝教师节暨全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上的重要讲话精神⑤学习抗震救灾英雄教师先进教师事迹⑥学习《xxxx县教师从教”十不准”》等。 2、学习形式：采取集中辅导与个人自学、个人思考与讨论交流、专家作讲座与先进教师作事迹报告相结合的方式进行。 3、保证学习效果。学校将根据本校师德的现状，有针对性地安排学习内容;每位教师要做好学习笔记，写好2000字以上的学习体会;学校将开展优秀学习体会文章评选活动。 (三)查摆问题阶段(xxxx年11月下旬--xxxx年12月中旬) 1、对照检查。对照新修订的《师德规范》，组织教师六查六看：一查”爱国守法”，看有无言行与国家法律法规相违背;二查”爱岗敬业”，看事业心和责任心强不强;三查”关爱学生”，看有无体罚和变相体罚学生行为;四查”教书育人”，看教育观念是否落后，评价学生是否以分数为唯一标准;五查为人师表，看有无有偿家教等利用职务之便谋取私利的行为;六查”终身学习”，看是否坚持学习知识，潜心钻研业务。 2、征求意见。采用多种形式征求对学校和教师的意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。教师个人要主动征求学生、家长和同事的意见。学校领导要率先垂范，多渠道、多层次征求多方面的意见。 3、相互谈心。教师之间、学校领导之间、领导与教师之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取群众意见，交流沟通思想，找出教师和学校师德建设方面存在的不足。对师德师风存在较大问题的教师，学校要对其进行诫勉谈话。 4、自我剖析。在深入查找问题的基础上，根据征求到的意见，结合实际存在的问题，个人撰写师德师风剖析材料，学校撰写师德师风自查报告。 (四)整改提高阶段(xxxx年12月下旬mdash;xxxx年2月上旬) 1、制定方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。 2、公布情况。学校对师德师风状况进行讲评通报，并公布整改措施，自觉接受监督。 3、建章立制。学校将优化制度环境，健全师德师风建设责任网络，建立力行师德规范的长效机制。教代会审议通过《汾口镇初中教职工职业道德行为若干规定》。 四、活动要求 1、加强领导，精心组织。全体教师必须高度重视这次教育活动，把教育活动作为促进和提高今后工作的一个有力措施，把学习《师德规范》摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。加强对活动的过程管理，既要保证全体教师积极参与，各项活动落到实处，不走过场，又要避免活动对正常的教育教学秩序形成冲击。 2、加强宣传，营造氛围。充分利用黑板报、宣传橱窗、广播、网络等阵地广泛宣传新修订的《师德规范》、师德先进典型，营造浓厚的学习、践行《师德规范》氛围。同时，及时向局主题教育活动小组办公室报送教育活动中查摆出来的重大问题、典型经验、取得的成效及建议等活动信息，确保活动有效开展。 3、注重结合，激发动力。学校将本次主题教育活动与十七大精神主题宣传教育实践活动、新一轮解放思想大行动结合起来，以推进工作为出发点，