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中学教务处工作计划 中学教务处工作计划 一、指导思想： 本学期教务处根据学校的整体工作思路，坚持全面贯彻教育方针和科学发展观，建设智慧翠园、感恩翠园和精神家园，坚持教育教学改革方向，积极推进”教、学、习”的研究，大面积提高学校的教育教学质量，实施”多元办学”思路，贯彻落实校长的正确办学思想，用亮剑精神、凭蓝海战略实施翠园”三次创业”，全面提升学校的”软实力”，努力使学校的社会声誉再上新台阶。 本学期教务处的主要工作思路是：”一个中心、一个推进、一个落实，一项活动、一个完善”，即以逐步推进高效能教学，建设智慧课堂、培养智慧师生为中心，以”智慧作业”经验交流为引领，推进”学与习”的研究，以智慧课堂为基础，落实有效教学，结合区教研中心的计划，开展岗位成才教学大比武活动，逐步完善教学管理标准的”量化常模”。 二、主要工作思路： 1、抓住一个中心：以建设智慧课堂，培养智慧师生为中心，寻找大面积提高我校教学质量的突破口。 （1）建设高效能智慧课堂，就是要使学生在学业上有收获、有提高、有进步，学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会，学生在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣，要使教师围绕”有效教学、对话课堂、交流互动、发展创新”的教学理念开展教学。建设高效能智慧课堂，就是要进一步优化课堂教学方法，充分运用现代化教学手段，发挥各种媒体的作用，对不同课型的课加强研究，各教研组可重点研究1~2种课型上报，形成各自的特色及教学模式，更高要求是每位教师有自己的教学特色。研究课堂内的管理策略、导学策略、解惑策略、训练策略与增效策略，努力提高课堂教学效益。发挥科组长、兼职教研员、骨干教师的作用，开设公开课、研究课、示范课、交流课等。各科组要结合自身学科特点，开设研究课，在此基础上举行教学反思――开展科组教师照镜子活动，明确自己的长处和优势，检查自身的缺点与不足，学习他人的长处，教研组一起观课、议课、磨课、研究课，树立典型，共同提高，达到智慧课堂的目的，在校内推广，并向校外辐射。 （2）按照本学期校长的工作思路，常规工作要做到”四化”，即程序化、精细化、常态化、规范化。要提高教学质量，规范比创新更为重要。常规教学坚持”六查”：查备课教案、查听课评课（一月一次）、查作业布置与批改（每周）、查早自习下班（每天）、查上课情况（每天）、查教研活动开展（每期两次）。以上教务处将派专人采取例行检查与抽查相结合的方法进行并备案。对执行教学常规较好的个体和学科组，将及时报请学校予以表彰，对执行不力的将督促改进。继续认真倾听学生的心声，加强与学生的沟通，对学生评教中反映的突出问题，教务处将会同学科组直接与相关人员见面，制定整改措施。 （3）坚持让家长和学生参与教学管理，向服务对象找问题。定期进行学生学习信息反馈问卷调查，每期初和期中召开家长和学生座谈会了解情况，及时反馈学生意见建议。 2、以”智慧作业”经验交流为引领，推进”学与习”的研究 精心组织”智慧作业”经验交流，智慧作业是实现有效教学的必要手段，也是”学与习”效果的具体体现，包含布置、批改、讲评、反馈四环节。本学期拟由大科组推荐两个老师，小科组推荐一名教师先在组内介绍经验，再分文理到学校介绍经验。在校内推广，并向校外辐射，实现精练模式。 3、以智慧课堂为基础，落实有效教学。 本学期要求全体教师围绕”有效教学、对话课堂、交流互动、发展创新”的教学理念开展教学。 围绕这项工作，各教研组在充分调研的基础上，制订符合各学科教学特点的具体要求。组织学科教研活动，提高学科教学质量，全面提升学科教师的教育教学能力，是教研组的三大职能。各教研组要建立工作台帐，相关台帐将成为考核的重要依据。 要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥中心教研组的作用，各教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每2周组织一次教研活动，教研组人员要积极参与，共同探讨教法，以教研促进教育质量的提高。教辅资料统一报教务处备案。 备课组：备课组是年级学科教学质量提高与平衡发展的关键。从备课方式、备课重点、呈现形式三方面考虑。 为确保年级学科教学的平衡发展，各备课组必须每周定时、定点、定内容、定主讲人开展集体备课。集体备课重点从教学内容、学情分析、教学流程、教学方法