五年级生命教案完整版.docVIP

《生命安全教育》 教 案 本  学校： 中南路小学 年级： 五年级 教师： 王兰兰 王晓娇 张玉 武昌区教育局体卫艺教育中心 2016年2月 使 用 说 明 1、《生命安全教育》教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。 2、生命安全教育课程基本内容： ☆教学计划 ☆课时计划 ☆测查与分析 ☆教学总结 教学计划：依照《中小学健康教育指导纲要》，以省编教材《生命安全教育》为载体，落实各学年段教学课程。 课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念 与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活多样，联系学生 生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。 3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。 课 程 表 上 午 下 午 1 2 3 4 5 6 7 8 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 武昌区教育局体卫艺教育中心 2016年2月修订生命安全教育教学工作计划 学期 课次 课 题 课时 上 学 期 1 天生我有才 2 平凡的美 3 生命的潜能 4 做最优秀的自己 5 同学纠纷及时解决 6 不良信息危害大 7 网络咨询辨真假 8 远离黄色音像制品和书刊 9 防盗我有招 10 遭遇敲诈巧周旋 11 黑夜赶路巧护身 12 迅速准确报火警 13 爱护消防设施和器材 14 荒郊野外不玩耍 15 远离高压线和变压器 16 游乐场也有风险 课题 第一课 天生我有才 教学目标 教学目标： 1、认识自己的独特性。 2、知道每个人都有自己的特点，自己的长处。 3、知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学重点 让学生知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学难点：认识自己的独特性。 教学难点 知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学准备 教 学 过 程 一、情境园 1、师：每个生命都有自己的独特之处，请仔细默读课本第2—3页故事，你觉得谁有用？ 学生：观察，交流，并全班汇报。 2、小羊的独特之处在哪里呢？ （1）用5-10句话描述白羊和黑羊的特点，写下来，特点包括外貌、性格、爱好、特长等。学生先独立完成。 （2）小游戏：把全班的特点卡收集起来，玩一个“猜猜我是谁”的游戏。师读 特点卡，学生猜一猜，看谁猜的准，看谁写得好。 二、智慧屋 1.资料：心理学家认为：每个人都有八种智能，虽然很少有人样样突出，但每个人却可以拥有不同的智能组合。阅读八种智能，理解含义。再全部共同评论。 2.调查了解 三、训练场 1、评选班级之最 2、锦囊小卷 3、我的收获 4、总结交流：你最擅长的绝技是如何形成的？ 四、生命小智慧 1、故事：《猎狗与猎鹰的比赛》 （1）看一看书上插图及故事内容，讲一讲； （2）填一填谁获胜； （3）说一说他们最终谁获胜了，为什么？你有什么发现？ 2、活动：找找自己的特长和潜能。 五、小结：每个人的优势智能不一样，表现出来的特点和长处也不一样。如果充分发挥自己的优势智能，就更有可能获得成功。 板书设计 教学反思 课题 第二课 平凡的美 教学目标 1、认识自己的独特的美。 2、知道每个人都有自己的美的一面，自信很重要。 3、知道每个人的内在美比外在美更重要。 教学重点 知道每个人都有自己的美的一面，自信很重要。 教学难点 知道每个人的内在美比外在美更重要。 教学准备 教 学 过 程 一、情境园 1、师：外在美与内在美那个更重要呢？如何让自己在平凡中绽放出美得光彩？ 学生：讨论，交流，并全班汇报。 2、你从课文中找到小凡的美了吗？ （1）用 自己的话说一说小凡美在哪里？ （2）说一说身边平凡的美。 （3）对照课本第7页魅力男孩和魅力女孩的十大标准，你觉得我们班有谁符合的？你还需要在哪方面能力？ 二、智慧屋 1.请同学讲一讲《白雪公主和七个小矮人》的故事。 2.外在美比内在美哪个更重要？ 3.说一说你对这个故事的看法和想法。 学生：讨论，交流，并全班汇报。 三、训练场 1、谁是你心中的“俊男美女”？开展“俊男美女”大讨论，进行价值澄清训练活动。 2、为自己做个“俊男美女”形象设计。 3、锦囊小卷 4、我的收获 四、小结： 板书设计 教学反思 课