2017一轮复习唯物辩证法的发展观讲义.ppt

唯物 辩证法 两个总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾（对立统一规律） 根本要求 辩证否定观 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 树立创新意识 构成 唯物辩证法 整体和部分 联 系 发 展 矛 盾 总特征 根本动力 实质与核心 普遍性 客观性 量变与质变 总特征 根本内容 普遍性 多样性 含义和属性 普遍性 特殊性 前进性与曲折性 联系 表现 表现 矛盾分析法（全面） 发展 实质 新事物的产生和旧事物的灭亡 树立创新意识 民族进步的灵魂 系统和要素 主次矛盾 矛盾主次方面 孤立 片面 静止 形而上学 第三单元　思想方法与创新意识 第七课　唯物辩证法的联系观 一、世界是普遍联系的 二、用联系的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观　 一、世界是永恒发展的 二、用发展的观点看问题 第九课　唯物辩证法的实质与核心 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 二、用对立统一的观点看问题 综合探究　坚持唯物辩证法 反对形而上学 第十课 创新意识与社会进步 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 二、创新是民族进步的灵魂 第八课 唯物辩证法的发展观 高考考点 一、发展的普遍性 二、发展的实质 三、发展的前进性与曲折性 四、发展的量变与质变状态 运动、变化 发展的概念及实质 用发展的观点看问题 内因与外因的辩证统一原理 重视内因、不忽视外因，坚持内外因相结合 原因 前进性和曲折性的辩证统一原理 趋势 量变与质变的辩证统一原理 状态 对前途充满信心，勇于迎接挑战 做好量变的准备，促进事物的发展 前进的 上升的 发展观 唯物辩证法的 发展的普遍性 世界观 方法论 构建知识网络 一、发展的普遍性 （世界上任何事物都是变化发展的） 1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的。 总结：发展的普遍性 原理：世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，整个世界就是一个永恒发展的物质世界。 方法论：要求我们用发展的观点看问题 链接认识论： 认识具有反复性、无限性和上升性 追求真理是一个永无止境的过程 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。 （联系与发展的关系） 运动、变化和发展的关系J329 相同点： 区别 运动变化：有上升的、向前、进步的， 也有下降的、向后的、退步的 发展：是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物的过程。 都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 运动、变化都是发展吗？ 二、发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 1、深刻理解前进、上升，区分“运动、变化、发展”的概念； 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 2、判断新旧事物的根本标准 判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。J332 判断分析： 1.新事物就是新出现的事物 2.目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。 3.从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 【原理内容】：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】：要用发展的观点去看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 【反对】：我们应反对用静止的观点看问题；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。 世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理） （1）新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。 （2）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 （3）新事物新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。 三、发展的前进性与曲折性 （途径） 1、事物发展的前途是光明的（“前进性”问题） 结论：新事物必然战胜旧事物。 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (2)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (3)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识有一个过程。 结论：新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程 2、事物发展的道路是曲折的（“曲折性”问题） 【原理内容】：唯物辩证法认为，