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6. equipment n.设备, 装备→ ______ v. 装备, 配备 7. _________ adj. 吃惊的;惊讶的→ ___________ adj. 令人吃惊的→ astonish v.使惊讶→astonishment n. 惊讶 Ⅱ.短语检测 1.使……有条理 2.想起, 考虑 3.弄清楚, 弄明白 4.把……加到…… 5.使不进入, 防止进入 6.开始做, 着手干, 进行吧 7.安静点 8.过去常常 9.在过去的二十年里 10.要么……要么…… 11.为……感到骄傲 12.理应, 应当 Ⅲ.佳句再现 1.______________ the earth’s surface is water. 地球表面三分之二是水。 2.The earth is _______________________ the moon. 地球是月球的五十倍。 3.It is hard __________ a world without metals. 很难想象一个没有金属的世界。 4.I’m going to _____ Montreal ___ Ottawa University, as both _______________have good Physics Department. 我要么去蒙特利尔大学, 要么去渥太华大学, 因为两个大学都有不错的物理系。 Ⅳ.单元语法 Degrees of comparison 【相关拓展】 (1)It is+adj. +for sb. to do sth.对于某人来说做某事…… 在该句式中,作表语的形容词说明不定式行为的性质和特点。常见的形容词有:easy, important, difficult, possible, necessary等。 (2)It is+adj. +of sb. to do sth. 某人做某事…… 在该句式中, 作表语的形容词表达不定式的逻辑主语的品行、性格或性质。常见的形容词有:kind, nice, good, honest, careful, clever, wise, stupid, foolish, rude等。 (3)It is+adj./n. +that…做某事…… it作形式主语, that从句作真正的主语。 【活学活用】 (1) ________________ to lose three pairs of glasses. 你丢了三副眼镜真是太粗心了。 (2) ___________________ meet? 我们非见面不可吗? (3) _______________ he didn’t come to our party. 很遗憾他没来参加我们的聚会。 2 The closer you are, the more you’ll see. 你靠得越近, 看到的就越多。 句型公式 “the+比较级, the+比较级”结构 该结构表示“越……就越……”, 前面“the+比较级”相当于一个条件状语从句。 【温馨提示】 该句型中, 比较级的后面如果修饰了名词, 则要把这个名词和比较级一起放到最前面, 后面跟句子的其余部分。如: The harder you work, the more progress you will make. 你越努力, 取得的进步就会越大。 【活学活用】 The more careful you are, ___________________________in the experiment. 你越小心, 在实验中犯的错误就越少。 【温馨提示】 add to 表示“增加了……”时, 后面常跟抽象名词, 如:add to our difficulties增加了我们的困难;而add…to…意思是“把……加到……”, 常跟具体的名词。另外add表示“补充说, 又说”时, 也是常考点, 需要重点记忆。 第5讲 │ 短语储存 茫湿袒筒驯技建输邹哗区僵痪瞒饺席螺舜回寞效作租痔悯醚孽哉俗衅徐亚2013高考英语一轮复习精品课件:Module 5 A lesson in a lab(外研版必修12013高考英语一轮复习精品课件:Module 5 A lesson in a lab(外研版必修1 【活学活用】 (1) If you ____ 4 __ 5, you will get 9. 四加五等于九。 (2) He wrote down the weight of each stone and __________________________. 他把每一块石头的重量记下来, 然后把所有的重量加在一起。 (3) Her graceful manner ________ her be
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