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云南省德宏州梁河县一中2014年高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式 学案 新人教版必修1
【新知预习引导】
【课前延伸】1.细胞膜的结构特性:细胞膜具有 ,细胞膜的功能特性:细胞膜具有 2. 结合物质跨膜运输实例我们知道:物质跨膜运输并不都是 梯度的,而且细胞对于物质的输入和输出是有
知识点一 基础概念和定义(预习目的:认识基本的概念和定义)
1、扩散:当两种溶液连通时,溶质分子会从 一侧向 扩散。
2、结合物质跨膜运输实例我们知道:物质进出细胞,既有 浓度梯度扩散,统称为 ,也有 浓度梯度扩散,统称为 。蛋白质大分子物质的摄入和排出,需要通过 和 。
知识点二 被动运输(预习目的: 理解被动运输的分类,并理解被动运输不同运输方式概念)
1. 利用细胞内外溶液的浓度差,通过简单的 作用进出细胞,叫做自由扩散,不需要载体和能量,如 等。
2. 等一些较大分子物质顺浓度梯度跨膜运输,进出细胞需借助 的协助,需要 ,但不需要 ,称为协助扩散,如 。
知识点三 主动运输(预习目的: 理解主动运输的概念,并理解主动运输在生命活动中的意义)
1. 能够从 一侧运输到 一侧,需要 的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 ,这种方式叫做主动运输。如 。
2.主动运输普遍存在于 和 细胞中,保证了 能够按照生命活动的需要, 吸收所需要的营养物质,排出 和 。
【例1】氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是( )
A.全部为主动运输 B.大部分为扩散作用,少部分为主动运输
C.全部为扩散作用 D.少部分为扩散作用,大部分为主动运输
【变式训练1】(2008江苏2)线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是( )
A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水
C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气
[规律方法] 对主动运输的理解:细胞能够根据生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,这些物质在跨膜运输时的运输方式是主动运输。
知识点四 胞吞和胞吐(预习目的: 理解胞吞和胞吐的概念,并理解胞吞和胞吐的过程)
当细胞摄取大分子时,首先大分子附着在 的表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来形成 ,进入细胞内部,这种现象叫 。细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成 ,后与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫 。【课堂合作探究】
讨论一、物质跨膜运输方式比较?(尝试从以表形式进行比较)
跨膜方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 图例 实例 被动
运输 水、O2、CO2、甘油、脂肪酸、苯、乙醇等 葡萄糖进入红细胞 主动运输 K+、Na+等无机盐的离子、葡萄糖、氨基酸等 讨论二、胞吞胞吐是否属于跨膜运输?(尝试从细胞膜结构流动性进行解释)
讨论三、要确定某种物质的运输方式,简述判断步骤?(尝试从是否通过细胞膜、运输物质颗粒、运输过程中的方向、载体和能量方面)
讨论四、影响物质运输的因素,并尝试用曲线表示?(尝试从浓度差、载体数量、能量供应分析)
1.影响自由扩散的因素:
2.影响协助扩散的因素:
3影响主动扩散的因素:
【例2】物质进入细胞都要穿过细胞膜,下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况,消耗代谢能量的方式通常需要细胞呼吸提供能量。请据图回答下列问题。
(1)图中能表示出自由扩散的
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