15、猫专用课件.pptVIP

快速默读课文，并思考 课文可以分为那两个部分？ 文章结构有三种：总分结构、分总结构、总分总结构 段落结构也有三种：总分结构、分总结构、总分总结构 本文语言特点：平实朴素无雕琢的语言。 填空 小时候的猫很（ ），它是那样（ ），（ ），我非常（ ）它。 填空 小时候的猫很（淘气），它是那样（生气勃勃），（天真可爱），我非常（喜欢）它。 ． 猫的性格: 老实 猫的性格：贪玩 猫的性格：尽职 阅读链接一 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 阅读链接二 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。 写作指导 要对小动物充满喜爱之情。 要细致观察小动物，并能恰当想像。 要能找出小动物与众不同的独特之处进行细描。 布置作业 选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记述下来。 　它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （ ）;既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。 贪玩 尽职 勇 猛 比谁都温柔可亲 一声也不出 老实 ①在你写作的时候，跳上桌子，在稿纸上踩印几朵小梅花。 ②在你写作的时候，跳上桌子，在稿纸上踩印几个脏脚印。 （第一句把脚印比作小梅花，多美啊，尽管是猫踩脏了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，爱猫之情跃然纸上。第二句直说“踩几个脚印”，给人感觉黑乎乎的，其厌烦之意一目了然。） 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会怪声怪气地叫喊，一会长一会短，一会尖一会哑，乱七八糟吵得人心烦…… 喜爱： 讨厌： 这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。 大猫的古怪性格二：温柔可亲— 一声不吭 别惹我，烦着呢！ 造句 谁来填一填： 猫一会儿（ ），一会儿（ ），真是一只（ ）的猫。 它什么都怕，总想藏起来。 大猫的古怪性格三：胆小— 勇猛 别吓我！ 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 大猫的古怪性格三：胆小— 勇猛 别怕，有我呢！ 火车算个啥 呼……你……想干哈，蛇我都不怕…… 小组合作学习：研究一下作者从哪几个方面具体表现小猫的可爱？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的可爱的时候，表达了自己什么感情？ 小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写 1 2 刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。（屋内） 稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概括这段的一句话。 说明什么？ 作者爱猫，更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。 抱着花枝 打秋千 枝折花落 小猫满月的时候( )，腿脚还不稳，可是已经( )。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，( )。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了( )，( ) 。它