仁化县周田中学九年级化学上册 2-2 氧气（第一课时）课件 新人教版.pptVIP

课题2 氧气 * ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气 ③水溶性： ④熔沸点： 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 不易溶于水 一、物理性质 * 固态氧（淡蓝色雪花状） 氧气（无色） （淡蓝色）液态氧 101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ 蓝色钢瓶 * 2. 氧气的化学性质 （一）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 【说明】 这是氧气的检验方法。 * (二) 硫的燃烧 实验2-3 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 硫磺 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 * 讨论: (1)硫在空气里产生的火焰与在氧气 里产生的火焰有何不同?产物是否相同? (2)回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品? 想一想：能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么? * 1.集气瓶底预先放了一些水,为什么? 2.实验结束时，燃烧匙应浸入水中为什么? 两步均是为了吸收二氧化硫气体，减少有害气体排放。 * 木炭的燃烧:实验2-4 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 木炭 黑色固体 燃烧发红, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. * 讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？ (2) 请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量？为什么? * 铁丝在氧气中燃烧实验2-5 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 铁丝 银白色 固体 无 剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体 * 1.细铁丝为什么盘成螺旋状？ 增大与氧气的接触面积 2.细铁丝下端为什么系一根火柴？为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ 目的是引燃铁丝、 3.铁丝燃烧时为什么在集气瓶内预先装少量水（或铺一层细沙）？ 为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底 避免消耗过多氧气 想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？ * 小结: 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性。 * * * * *