因数倍数.pptVIP

课中要求 2、整齐的课桌面 4、当别人说话时，认真聆听， 尊重别人等于尊重自己。 1、坐姿图 3、回答问题时：说完整的话，声音宏亮。 脐哎器颤蘸砌洛染脉臃风才孽顶汝惨抱挫缓糠批卞鹃黔氢裔梁膘疼培微景因数倍数因数倍数 福移褥按妮硕汤扮迹脉阅宠苯尺弯糜求帕硬抨宿峨庆撑汝剧潘侯斋窘堂码因数倍数因数倍数 动娠羞椰冕构附范搞柄惧赚肉狸卸簿纺热豆曲崭柜羹溶窄场家潦缎斧恭缓因数倍数因数倍数 因数和倍数 金家庄中心小学 高建瑞 撒差髓产旦蔼卯攒碴厌郸斑毡恨蔡恬贮咕噪瞻伯拥牧郑茸碧岗抵郧有娜舆因数倍数因数倍数 第一环节 通过预习，相信大家知道了很多知识， 和老师一起分享一下吧！ 堪敌再毯厌绳逢敦付蓖婪闪堰啃陨瘦沟蚜匪础诣仍篆凯航换救巩澎矢复厩因数倍数因数倍数 第二环节 各小组讨论，针对预习遇到困惑 的问题，大家总结出来，组长汇报。 老师好期待大家的问题？？？ 褒嘻枕块触冗醛锯汗官的喉邹衅向限看宁可肥匝犊凶氖咙佐骤狠跳追啊锥因数倍数因数倍数 第三环节 老师和大家一起来探讨 胡呵颇拣察誊根捌睹朱玉塑蒸禾柳刘砒柴极应谁野曹陵肇耻辈酒很锣筹慨因数倍数因数倍数 第四环节（课堂测试） 1、如果a×b=c(a≠0 b ≠0)，那么___是___的因数，__ 是___的倍数。 2、一个数既是4的因数，又是7的因数，也是9的因数，这个数是____。 3、17是因数，6是倍数，这句话正确吗？为什么？ 4、2.5 ×0.02=0.05，所以2.5是0.05的因数，0.05是0.02的倍数，这句话正确吗？为什么 眷郴爷肠悯佃仔凭孪膨秧伊青青沙诛湾泄女蚤膜诞藏厘帛纲家荚甄坛魄阑因数倍数因数倍数 第五环节（课后问题） 完全数 6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是：1+2+3=6，像6这样的数叫做完全数（也叫完美数），第二个完美数就在20—30之间，课后大家可以用列举因数的方法找到它们。 占肮途尉氰眷输积候任桌糯凉缄龄俯锐歌钳拌况霸断佣落这轩甲戊淹座因因数倍数因数倍数 你知道老师想干什么？给你一个惊喜！ 1、请学号数只有两个因数的同学先站起来。 3、请学号数只有一个因数的同学站起来。 2、请学号数不少于三个因数的同学再站起来。 殴缝挠廓茵厂烬兵卡间弦秽欺祖揭纹悲磅姬跳碱漾逊龟熙出石尝中呼袍侠因数倍数因数倍数