2016-2017学年高中物理 17.2 光的粒子性（第2课时）课件 新人教版选修3-5.pptVIP

* § 2 光的粒子性（2） 知识点一 xxxxxxxxx 新课讲授 课堂测试 A+ ？ 思考与讨论 拓展 练一练 典例探究 ？ 想一想 了解康普顿效应， 知道光子即有能量又有动量。 3. 理解光子的动量表达式 。 学习目标 介绍康普顿效应和康普顿散射的实验装置与规律，通过动画，观察康普顿效应的原理。然后对康普顿效应的疑难部分提出问题，又通过“光子”的概念解释了康普顿效应现象，最后对康普顿效应的实验意义进行说明。 本节内容重点是了解人类对光本性认识的发展史，了解物理学的曲折发展过程和研究方法，从而激发学生的学习兴趣，使学生受到辩证唯物主义教育，初步认识光的波动性与粒子性，且光具有波粒二象性是学习的难点。课堂教学中要能够联系以往的学习基础，让学生自己去发现问题、提出问题，要调动学生学习的积极性，增加视频、动画等多媒体演示，穿插介绍物理学史是十分必要的。 设计思路 白天的天空各处都是亮的；航天员在大气层外飞行时，尽管太阳的光线耀眼刺目，其他地方的天空却是黑的，甚至可以看见星星。这是为什么？ 新课导入 光在介质中与物质微粒相互作用，因而传播方向发生改变，这种现象叫做光的散射。 1923 年康普顿在做 X 射线通过物质散射的实验时，发现散射线中除有与入射线波长相同的射线外，还有比入射线波长