浅议职校校长应有的素质与能力.docVIP

重庆市中职机械教学研究会参评论文： 浅议职校校长应有的素质与能力 刘德友 重庆市黔江区民族职业教育中心 【摘要】《国家中长期教育和改革发展规划纲要》强调了职业教育对中国教育发展，乃至对整个中国经济社会发展的重要性，并且前所未有。《规划纲要》第六章第一条就提出大力发展职业教育强调职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出：全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻革命。建设高质量的校长队伍，是全面推进素质教育的基本保证。创建高质量的学校，特别是职业教育教育，必须有高质量的校长队伍 校长的政治思想素质首先决定着一所学校，特别是职业教育学校的办学方向，也就是决定谁培养什么人的根本问题。只有校长树立鲜明的科学世界观，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察问题、分析问题和处理问题，坚定社会主义信念，端正办学思想，才能带领教师走教育改革之路，使学校，特别是职业教育学校不断适应社会主义市场经济发展的需要，为国家多培养人才，多出好人才。 2.有高尚的道德素养。在品德上，校长应具有高尚的职业道德、强烈的事业心和责任感、为教育事业献身的精神。深深地热爱自己所从事的事业，是校长工作的一种动力。良好的道德品质是一种人格力量。它是校长形