班主任的“三心二宜”.docVIP

班主任的“三心二宜” 内容提要:小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。加强小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处,具有十分重要的意义。我觉得作为一个小学班主任在“为人” 中应该有“三心”,在“处事”中要讲究“二宜”。; 关键词:班主任nbsp; 忠心nbsp;nbsp; 责任心nbsp; 爱心nbsp;nbsp; 心态nbsp; 管理; 小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重。加强小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处,具有十分重要的意义。在总结了平时的教育教学工作,我觉得作为一个小学班主任在“为人”中应该有“三心”,在“处事”中要讲究“二宜”。; 一、班主任应该有一颗赤诚的忠心; 教师被誉为“人类灵魂的工程师”,被比作“托着太阳升起的人”,教师所从事的事业是“太阳底下最光辉的事业”。教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。教育是最崇高的事业,教师是一种高尚的职业。它是为国家、民族的未来和千百万个家庭和亿万个孩子的幸福和前途提供的服务。我们教师不仅要有知识、有文化,敬业、专业,精通教育教学艺术,更要有无限的爱心、耐心,有发展的眼光,有诲人不倦的情怀和能识千里马的伯乐慧眼,而忠诚于党的教育事业,是这一切的基础,忠诚于党的教育事业,也是每个当代教师的精神底线。而班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,是教师中的精英。因此,无限忠诚于党的教育事业是每一个班主任心灵起点。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。作为一名班主任,要看透平凡,淡泊名利,树立职业良心。要经受住社会上拜金思潮的冲击,做到心不动,情不变,行不改,有的只是一颗赤诚的忠心。; 二、班主任应该有强烈的责任心; 列宁说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”中国古代也有句名言:“亲其师,则信其道”。教师对工作的责任心是师德高低重要标志,同时也是提高教育教学质量的重要保证。没有谁会喜欢一个不负责的人,更不会有哪个学生会喜欢一个不负责的班主任。在我们谈论“某某学生不听话,做事太不负责”的时候,我们是不是也能听到“某某班主任不负责,要换个班就好了”的学生家长的抱怨呢?那怎样才是一个有责任心的好班主任呢?我觉得应勤跑、勤看、勤记、勤想,让学生时刻感觉到我们的存在。; 自任教以来,我一直担任班主任,每接一个班级,为了尽快熟悉每一个学生,我第一个月几乎每天都围着他们转,引导他们尽快适应学校的每一项管理制度。每天到校后的第一件事肯定是先跑班里转一圈,早自习我都会呆在班里,我不但要管他们的纪律,还要教他们学习方法,如何利用好早自习,搞好每天的晨读。课余只要有空,我都要到班上看看。通过每天长时间的接触与交流,我与同学之间很快就成了朋友,他们的心里话也很乐意与我倾诉,师生之间没有了对立的情绪,班级就顺利地进入了一个和谐发展的氛围,。; 只要我们能与学生多接触,多为他们着想,多给他们机会,做他们的贴心人,恩威并施,刚柔相济,我想我们在学生眼里肯定是个有责任心的好老师,而我们的学生也会是个有责任心的好学生的,这难道不是我们每个班主任所期盼的吗?; 所以,作为班主任必须要有强烈的责任心,时时刻刻关心着学生的一切。; 三、班主任要有博大的爱心; 班主任工作的基础,就是热爱教育,热爱学生。只有心中充满爱,我们才能把教育当作事业而非事情来做,才会真正结合实际,制定出短中见远相结合的管理计划而非机械的执行每天应尽的义务。; 爱是构建和谐社会,创建和谐校园,建立和谐的师生关系的基础。师生关系和谐了,就容易沟通和理解,有利于发挥学生的主观能动性,调动学生学习的积极性。新的时代要求我们班主任,既要做学生的良师,又要做学生的益友,但做学生的良师益友应以爱学生为前提。爱学生应体现在对学生的信任、尊重、宽容、鼓励、换位思考和善解人意上。热爱学生,我们才能把家庭、个人的情绪丢在教室外面,从而和气的面对学生,“爱如严父,爱如慈母,亲如朋友”这都是爱的体现,一个眼神,一个问候,这都是爱的细化,只有你先热爱学生,才能换来学生对你的爱,只有当他感受到你的爱与关怀时,他也才可能愉快的接受你的批评教育,甚至是偶尔的体罚。我们面对的是一群活生生的未成年人,他们有思想,有尊严,有人格,不要因为学生偶尔犯错或