高二45班中考段数学成绩分析.docxVIP

高二4、5班中段考数学成绩分析一：成绩统计1、平均成绩题号一1～10二11～14151617181920班平均分：4班平均分24.600 8.743 6.457 5.600 5.486 4.114 1.657 2.514 59.2 5班平均分23.4719.0886.2656.4125.8535.6471.7942.20660.72、各分数段人数分布最高分：86 最低分：41分 数 段100 分90~80~70~60~不及格(60)4人 %0.00%0.00%5.71%14.29%28.57%51.43%分 数 段100 分90~80~70~60~不及格(60)5人 %0.00%0.00%2.94%17.65%35.29%44.12%最高分：80 最低分：343、4班70分以上同学成绩分数得分情况姓 名一1～10二11～14151617181920合计(100)名次王丽娜301288101017861蔡佳霖30128874103822陈瑾2712889950783陈欣欣2712856853744陈燕妮2738891017735柯颖24982101073735余丽莎246881010237175班70分以上同学成绩分数得分情况姓 名一1～10二11～14151617181920合计(100)名次钟雅茵279 8 8 10 10 5 3801陈子冰30125 8 10 2 1 9772陈剑文271258 4 10 7 3763林东惠249 8 8 4 10 10 3763温斯键2412 8 8 10 10 1 3763邱若暄2112 8 8 10 10 0 1706叶婉欣2712 6 8 9 2 6 07064、各题得满分情况：班次四班五班选择题得：5人1人填空题得：10人 8人15题（三角函数求值）：21人 17人16题（线性回归方程）：18人22人17题（三角函数性质）:7人 11人18题（基本不等式应用）：5人 12人19题（数列通项与求和）：蔡佳霖1人 林东惠1人20题（函数的单调性与方程思想）：0人最高7分 0人最高9分二、暴露的问题分析1、从及格率和平均分看普篇存在基础知识不牢固，基本数学技能不扎实的显现。2、从15与16、19题反应两个问题：一：公式、性质不熟练（诱导公式，辅助角公式） 二：课堂知识没消化不能举一反三如16、19复习试卷存在同类型题且在课堂上详细进行分析。3、从17题看全班整体的数值计算能力较欠缺，数据较大就错误频频，不善于对公示的合理处理。甚至存在：22-14=6的情况。4、非知识性失分现象交突出：填空题结果不规范(不是最简式、表示错误)、会做的解答题不完整三、建议1、希望各位同学树立坚定信念，有百折不饶、敢于吃苦、勇于奋斗的决心；有不怕挫折不怕失败坚持到底的恒心。2、平时作业与练习有意识培养自己规划答题与计算速度、能力。3、认真反思这次考试:(1):总结是应该首先看自己的优势所在，也就是我的哪个环节做得比较好，在这次考试中体现了出来,这是今后继续学习的方向。(2)：一次考试不能说明所有的问题，但还是能够说明一些问题，因此我们还是应该针对试卷上出现的问题，加以认真细致的分析，明确出错的原因，是那个环节出现的问题，是概念不清、是审题的问题、是考虑不周、是计算出错、是书写不规范，还是没有想法（不会做），会但时间不够、会写一点却没去思考、看到题就怕了……，一点想法都没有的题目出错不严重，严重的是那些会做而做错的题目，这些题目应该引起你的注意，不要放过它，细致的分析出错的原因。4、有目的的温习薄弱知识（则重公式与性质的熟练；基本题型与思维方法的熟练）