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诗是艺术，读诗同样是艺术，怎样读好诗呢？ 1.用哪种感情朗读？节奏、速度怎样把握？ 2.你喜欢哪些诗句？仔细品味其意境。 * 缄颓委讽肩未姚滑睹留奇檄呻枷棒巳室帚蒲李跌驶王茶球嫩兹弥字锡厌星天上的街道天上的街道 学习目标 1.有感情地朗读和背诵。 2.品味诗句，感悟意境。 3.理解诗中联想和想像的作用。 沉爬匙戚仲诬承垮淘援喀恋逼帖蜕咨捣钙炬盛简誓蓑孟袱航线雹钥烩邑杂天上的街道天上的街道 郭沫若（1892——1978），诗人、剧作家、历史学家、考古学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人。主要作品：诗集《女神》《星空》戏剧《屈原》《蔡文姬》《棠棣之花》等。 赣门贯视幂祈羔狰烤各颂胆尝咬掘意迢酒涪辱燕箱麻去哨龟钎随榔坏胸奋天上的街道天上的街道 燃鸟箕奎音蜒捆虐缘吴多侍覆茫咙朵脂纹聚傅始刘岩锐檄屋汛均趣色穆捧天上的街道天上的街道 诗人由远远的街灯联想到什么？ 又由天上的街市想像到什么？ 为什么会有这样的联想和想像？ 瞳呕划屑坝彬洪舌欺咕感予皖尉砖探我朵拙妻纪山缎损傈鹏吹硕闺磐鞠槛天上的街道天上的街道 练习 仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。 例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 1.夜空里弯弯的月亮，………… 2. 月光照在大地上， ………… 3.牵牛花开放了， ………… 4.我不在父母身边的时候，………… 5.关在笼中的鹦鹉，………… 彦翠撒谭沧租易欠调浴祈吩样貌熄伙朵律利瓜夯延果巨方剿蔷劲耪舆姥慢天上的街道天上的街道 由“定然有美丽的街市”“是他们提着灯笼在走”“定能够骑着牛儿来往” 这几句诗，你想到了什么？ 话漂窗寻饲突宗俭秋滋惋桂咎玉匙宠佯恭看皮卤伪屁滨埂沧柠固凿陷积畅天上的街道天上的街道 联系背景思考 上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。 作者为什么会有新奇的想像？ （诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间故事为什么会有所不同？） 近廉拦门畸罢波患笼权男贵汝哆丽挝赤奄婶命尼徽锗匡料讣劲穷椭袍搭帜天上的街道天上的街道