城镇三中八年级上册思想品德第五课.docVIP

城镇三中 八年级上册思想品德 第五课第一框 《世界文化之旅》导学案 主备苏可芬 审核人：李英莲 班级 小组 姓名 【学习目标】 1、生面对不同的文化差异，要树立正确的态度 2、了解世界丰富多彩的文化 【学习重难点】 1、学习重点：如何面对文化差异 2、学习难点: 世界丰富多彩的文化 一、预习导航、自主学习（认真阅读教材第56—60页，重点部分划线） 1、世界文化的多样性和丰富性怎么表现出来的？ 文化存在差异，没有优劣之分，你是怎样理解的？ 我们如何对待文化差异？ 二、合作交流、展示提升 读材料，根据课本知识点回答问题： 说到中国，人们会想到长城、京剧、武术……谈起美国，人们会想到好莱坞出产的著名电影……提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔……等等。在中国，我们对某一件事、某一个人表示赞赏，我们会跷起大拇指，真棒！但是在伊朗，这个手势，这个动作是对人的一种侮辱。在我国一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔正相反，摇头表示很高兴、很赞同。 以上材料说明了什么问题？ （2）面对文化差异，我们应该采取什么态度？ 三、达标检测：单项选择题 1．福建将在美国纽约建立“闽侨书屋“免费提供中文图书借阅。该书屋的建立有利于（ ） ①推动中美文化交流合作 ②世界文化发展趋向单一 ③照搬照抄其他国家、民族的文化 ④宣传中国形象、传播福建风采 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．对于文化的理解，下列说法正确的是（ ） A．只有在饮食习惯中才能体现文化的特征 B．我们不需要接触和了解其他国家的文化 C．各具特色的文化渗透于生活的各个方面 D．不同文化在交流和碰撞中必定会产生冲突 3. 如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是（ ） ①照搬照抄全盘吸收 ②平等交流 互相学习 ③相互借鉴求同存异 ④尊重差异 共同繁荣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让法国的同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（ ） A、中国同学很虚伪 B、法国同学没有审美观 C、中国同学没听懂意大利同学的话 D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 5.不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 （ ） A、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日 C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物 四、学后反思：本节课我的收获是什么？ 城镇三中 八年级上册思想品德 第五课第二框 《做友好往来的使者》导学案 主备人 ：苏可芬 审核人：李英莲 班级 小组 姓名 【学习目标】 1、知道面对不同文化应采取客观、平等的态度； 2、懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化 【学习重难点】 1、学习重点：面对外来文化，要具有开放的胸怀。 2、学习难点:正确对待文化差异的态度和做法 一、预习导航、自主学习（认真阅读教材第61—64页，重点部分划线） 1. 面对不同的文化，正确的态度和做法是什么？（怎样尊重文化的多样性？） 2、面对文化差异，我们应该怎样做？ 3.如何做一名友好往来的使者？ 二、合作交流、展示提升 读材料，根据课本知识点回答问题： 1、随着韩剧《大长今》在湖南卫视的播出，主题曲《呼唤》传遍城市的大街小巷，在我国都市再一轮掀起“韩潮”：餐厅纷纷推出韩国料理；学做韩国菜成为时尚；女孩子背上大方、素雅的“长今包”；更有旅行团到韩国体验宫女生涯、了解传统文化──一股势不可挡“长今风”向人们呼啸而来…… （1）这股长今风（外来文化）对我们的生活有什么影响？ （2）对于外来文化，我们应该怎样做？ 我们应如何对待民族文化？ 2、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说；“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为