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记叙文复习 ——分析人物形象 记叙文阅读人物形象分析常见题型 方法探究 * * 2009年. 本文用了 、 等描写方法，刻画了一个 的女性形象。 2011年. 请概括“嫂子”这一人物形象的特点。 2012年. 请用两个词语概括文中父亲的形象特点。 长沙市人物形象分析试题回顾 2010年． 文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用? 1.概括人物形象并结合具体内容分析。 2.结合具体描写方法分析形象。 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 《让我看着你》 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) 第一步 审清题干 概括人物形象 + 结合具体内容分析 品质特点1（1分） 品质特点2（1分） 具体依据1（1分） 具体依据2（1分） + + ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 第二步 梳理情节 抓住关键词句 注意情节转换 生活事件 ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 第三步 具体概括 多侧面 忌笼统 坚强 爱儿子 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。 ②午后的阳光照在洁白的病床上，母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。 ③一天，一个女孩急需眼角膜，“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是 ④残缺午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。 品质特点 + 具体依据 第四步 标清序号 ①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静?。②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声?。③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会 ④追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子 标清序号 增加条理 题型一 方法总结 概括人物形象结合具体内容分析 答题思路： 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 表述形式： 品质特点1（1分） 具体依据1（1分） + 品质特点2（1分） 具体依据2（1分） + 标清序号 增加条理 多侧面 忌笼统 梳理情节 简明概括 ① ② 题型二 结合具体的描写方法分析形象 描写（根据对象）分类 人物描写 环境描写 场景描写 细节描写 例1.画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 例2.画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？ 例3.加点词语在表达上有什么好处？ 例4.结合语境，品味下面加点文字的表达效果。 这类题型的主要提问方式： 《趴下》第⑤段中画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？ 她避开他们的目光，面朝外，两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。 答案： 运用神态和动作描写刻画人物 传神地表现出老太太因担心遭黑人打劫而产生的恐惧心理。 答案要素： 描写方法 表达效果 方法探究 《寻找妈妈的寻人启事》第⒀段中加点词语在表达上有什么好处？(4分) ⒀穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。 答案: “干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子对母亲的忽视。(2分)“从来也没有”写出了孩子们对自己母亲的不关注，与对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。（2分） 答案要素： 表达效果 写作手法 方法探究 例5.（·《梨一样的苹果》）结合语境，品味下面画线文字的表达效果。