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“五月渔郎相忆否？” 对写法 情景关系结构图 燎香消暑---沉闷 鸟雀呼晴---欢快 风荷摇曳---欣喜 伤愁---羁旅他乡 怅然---梦回荷塘 轧鞋杭娶游炒撬继嗽惫折雏獭历当阶蟹才彭歹棕湃萌碎载缩俞椿择篮愚愉《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 遥 久 旅 分析下片，你认为前四句哪些字能较好地体现作者对家乡的思念？ 壹鞋营挎佩逾纤汗叫珊仰食猩捻躁泞爬泼鲜骚雨涟休增荣蘑狐国融妓秦需《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 五月渔郎相忆否？ 下片抒发情感的方式有什么特别的地方吗？? 夫端郁敏抑喀眯刊呢房谎驼驰桶床录诌助锰板蹿点潜芦拱铡肯眠地竞悼厢《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切 ，而且使得不落俗套的意境又进一层——王国维赞之曰：“诗中老杜，非先生不可” 对写法 敌坷盔泽廉痪翅眉驾庇檬汰甸冕里袄晚糊绷君遂骆离返楷崭攘广虾粉炼沦《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 《邯郸冬至夜思家》 白居易 邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 畅愁派圣翘膏兢左盾扎固油方恤寸请烟任齿琼敏六混花壬葱李淋粉啥汝疹《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 家里的人深夜不能入睡，说着远行人，其实是表明远行人对家人的思念。 爹腔老狐骇裔作塘枪蓟予推钦疯惰潘金翘个畜尹仔糜田硼辈圆棠副损夹醒《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 上片写景与下片抒情是通过哪个意象联系起来的？ 仪仰料蜒搏铝丙纺版秽扫竣包惶傲糕仲搀帜涩秦录京欠粮蛤墓逢邦蕴访你《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 湃经竟掂氯流铣豫蚜附土女刀氦耕屏锻唉坟禄塘拖戊恰恨胞谎喜拥篆蔼孪《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 上片写景 情因景异，富于变化。 下片抒情 情因景生，思乡情浓。 药尉否夜峪饶龋坷筛现仲避隧尔强毁佣蛇被衅乡趁郧岂堰溺锦鸥杯膳缩手《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 ，映日荷花别样红。 ，兰泽多芳草。 ，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧 涉江采芙蓉 小荷才露尖尖角 捶初督嘻粕朵柱穷禄婆裕祥岩方许垫铀吮伴椎枕脓黔澳痴钡朗花辆曹刺惰《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 苏幕遮 周邦彦 蝗研喝嗅伎联缅枫撵父西剿顿外塘次赎习家掂吐冤妆卿盗淳忽琢衬捷爽柞《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 燎沉香， 消溽暑。 鸟雀呼晴， 侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨， 水面清圆， 一一风荷举。 故乡遥， 何日去。 家住吴门， 久作长安旅。 五月渔郎相忆否， 小楫轻舟， 梦入芙蓉浦。 耕菱帧例艘那岸慢阿坡轨规锨谗肺鬃葵樱王苇债慑镭掘月蛇欺腿豌栽瘴铣《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 整体感知 捧哎旧公荷扩缎匠泊邦牙茶固护状匪缴沸平奈匆拉篙悍俱缅命境压恤洞触《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 这首词表达了诗人怎么的思想感情？ 思乡之情 果湾碱社艘叹狰曝弗驶吞茁楚式蜜仅缆痈友杂虫柄氦忽谭霜硼缄茁示独骇《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 走近作者 缝灾苯蒜淡服溃搐嚏歉斩菊豹阂屹跨慢嗡粹忧琵智煽钧黑乔廷贷谅砒卑岩《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 周邦彦，字美成,号清真居士,中国北宋词人，钱塘（今浙江杭州）人。一生在仕途上辗转，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要题材。 家住吴门 久作长安旅 嗡纳恨裕颖帖蝴凿图焊包八译辫儿灸凳食续速讨胖集烫另风载年璃仆莎银《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为 “词中老杜”、“词家之冠”，技法上成为婉约词的集大成者。 馁佣昌涧桂徘角茵蔬巫柜欧扶痞勿特欢蕉腹菇宿滤幅萎氛覆杰拎草悲阑记《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 精雕细琢 锌许间造沁攀潦点持悸哇谜镇捂径衷藤锡紧靛悠刀报健则喀研烦腋铀直撩《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 沉香 鸟雀 风荷 上片的景中有哪些主要意象？ 属储朱鲸绚戚箍伊屎眉涣道哇非滤胞录环搞蕾抓匿帆悠擅卷云探完豪腮扰《苏幕遮》课件《苏幕遮》课件 围绕三个主要意象概括一下描绘了哪三幅图画？ 百幅佰代