东西方的先哲.docVIP

二单元 东西方的先哲?? 2010-04-21 08:36:00|??分类： HYPERLINK /laoyan_66/blog/ \l m=0t=1c=fks_087068081080083075080095082095085082081065081082083075081 \o 历史人物评说 历史人物评说 |??标签： |字号大中小?订阅 第1课 儒家文化创始人孔子 课标要求： 1、 孔子的生平 2、 孔子的基本思想观点和政治主张 3、 孔子在中国和世界思想史上的地位和影响 ? 课文梳理： 一、? 追求礼乐的一生 1、出生：公元前5551年出生于鲁国的没落贵族家庭。 ２、立志学习礼乐：刻苦自学，成为主持祭祀和丧葬礼仪的儒士。 ３、试图恢复礼乐，传承礼乐文化。 （1）从政失败　 （2）周游列国 （3）献身文教：整理典籍、献身教育事业，由于政治理想破灭，孔子曾整理出《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍。对中华文化的传承做出了巨大的贡献。 二、开创儒家思想 １、背景： 春秋时期是奴隶社会向封建社会转变时期，充满着新与旧的矛盾。违背周礼行为司空见惯。 2、目的： 通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。 ３、主要内容： （１）礼的思想：礼在孔子思想中占重要地位。孔子以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础，主张“克己复礼”匡正社会秩序。 （２）仁的思想：仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以仁德和礼来治理国家，反对苛政。 （３）中庸思想：协调“礼”与“仁”关系，对立因素统一与和谐旧能形成完美的事物。处理任何事情都不偏不倚，恰倒好处。 （４）儒家学说的核心内容：仁、礼、 ? [阅读下列材料] ： １、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动　　　——《论语．颜渊》 ２、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？????????——《论语．八佾》 ３、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。???????????????????????????????? ——《论语．为政》 ４、君子和而不同，小人同而不和？　???????? ——《论语．子路》 请回答 （１）概括孔子上述言论反映出他怎样的政治主张。 ? ? （２）结合社会历史背景分析孔子提出这些主张的原因和目的。 ? ? ? 三、古代大教育家 1、教育对象：“有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。 2、教育目标：不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。 3、教学方法：因材施教，注重言传身教。 4、教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，是我国第一套完整的教科书，五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的最基本教材。 四、对后世的影响 A对中国： （1）?????? 大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远。 （2）?????? 大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来。 （3）?????? “六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。 B 对世界：对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分，对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发。 ? 课堂训练 1．孔子的思想言论主要保存在（　　） A．《书经》　　B．《礼经》 C．《论语》　　D．《春秋》 2．孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（　　） A．“有教无类”的办学思想????????? B．“因材施教”的教学方法 C．“知之为知之”的学习态度??????? D．“温故知新”的学习方法 3．孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（　　） A.满足新兴地主阶级的政治需要??????????? B. 抑制统治者的暴政 C. 成为各国变法的理论依据??????????????? D. 奠定“非攻”主张的思想基础 4．孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（? ） ①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ?③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A.①②? 　　　　　　　B.①③? C.①④???????????????? D.②④ 5. 孔子是儒家学派的创始人，他的思想不包括（? ） A.以爱人之心调解与和谐社会人际关系??? B.反对社会改革，维护旧制度 C.主张以德治民，取信于民????????????? D.维护周礼，主张贵贱有序 6. 孔子思想中，为历代封建统治者所接受，并传承的道德规范是（? ） A.“仁”的思想????????????????? B.“礼”的思