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文学理论电子教案 第一章 文学理论的性质和形态 教学目标： 1、 理解文学理论的性质 2、 了解文学理论的建构原则及本书体系 教学方法：讲授、问卷调查 课时：8 通常把研究文学的诸学科称为文艺科学或文艺学。它包括五个分支，即文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史。文艺学包括广义的文艺学和狭义的文艺学，上面所说的是广义的文艺学，狭义的文艺学主要就是指文艺理论。 文学理论是文艺学的分支学科之一。它以文学活动为研究对象，系统阐述文学活动的审美特征和文学发展的历史规律；反过来，对文学活动具有认识和实践的双重意义，为文学批评和文学史研究提供系统的价值体系和方法体系。 一、文学理论的性质 （一）文学理论的学科归属 一般 文学理论 ↑ 文学理论史 共时← ————— ————————→历时 文学批评 ↓ 文学批评史 特殊 文学史 文艺学主要是三个分支：文学原理、文学史和文学批评。 2、文艺学在人文科学中的地位 （1）人类科学领域的三大系统： 自然科学：数学、物理、化学、生物等 社会科学：经济学、政治学、社会学、教育学等 人文科学：宗教学、伦理学、历史学、美学、文艺学（其中包括文学理论）等 （2）人文科学和社会科学的关系：（3）文艺学在人文科学中的位置： （4）文学理论在语言文学系教学体系中的地位 语言：语言学概论——现代汉语 ↑ 语言艺术 古代汉语 语言文学系 文学：文学概论——中国文学（古、现、当） ↓ 文学创作 外国文学（欧美、俄苏、东方） 写作：写作学——文学写作 应用写作 （文学是一种语言艺术，和语言学有密切关系） 二、文学理论的品格和形态 （一）文学理论的品格 1、 文学理论的价值取向 任何文学理论，总要以一定的立场、观点和方法去解读文学现象和文学作品，古代文论和西方文论都如此。每种理论都有自己的价值倾向。 2、 文学理论的实践性 （二）文学理论形态的多样化 这主要有两方面的原因：一是从文学创作——文学作品——文学接受这一复杂的过程，由于价值取向的不同，注重的环节也不同，从而产生不同的理论形态，二是由于文学理论的实践性较强，不同的时代自然便需要不同的文艺理论，从而造成理论形态的多样化。 三、《文学理论》的特点与学习方法 1、特点：是一种理论著作，由范畴、命题、体系构成 理论——逻辑思辨 历史——叙述 2、方法： （1） 在搞清范畴、命题的基础上，掌握体系。具体地说，要搞清各种范畴和命 题的理论内涵、历史演变，它们之间的逻辑关系等。 （2） 结合文学史和文学理论史的学习，来学习文学理论。既了解过去的文学创作和理论，也关注当前的文学创作和理论。 （3） 了解相关学科的情况，从宏观上把握文学理论与相关学科的关系。 (4)有计划、系统的阅读文学作品。 相关参考观点： 王一川：中文专业学生怎样学文学？ 1．读。广泛阅读古今中外文艺创作文本（文学作品）和研究文本（研究论著） 2．体。注重体验，体验文学艺术、以及文学艺术中的人生 3．思。勤于思考文学文本中触及的问题 4．问。善于提问，问同学、问老师、问书本、问他人 5．做。实际动手做学问：读、说、写、考 6．反。随时回头反思走过的道路，及时作出调整或转变 7.专。寻找并形成具体专业兴趣