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关于班级管理的一点体会虽然参加班主任工作只有半年但是这半年的工作体会让我觉得班级管理并不是想象中那么可怕相反经过半年的尝试千头万绪的班主任工作也是可以得心应手的这半年里我觉得要搞好班级工作特别要用好班干部让学生心服口服就应该坚持一个标准调动两个积极性依靠三个方面的力量发挥四套班子的作用使学生受到严格的行为规范的约束又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长坚持一个标准即是说在处理班级事务时尤其是奖惩方面对好学生和后进生应使用一个标准通常好学生易受到偏爱而后进生常使老师产生偏见所以班主任执法一定
关于班级管理的一点体会
; 虽然参加班主任工作只有半年,但是这半年的工作体会让我觉得,班级管理并不是想象中那么可怕,相反经过半年的尝试,千头万绪的班主任工作也是可以得心应手的。; 这半年里我觉得要搞好班级工作,特别要用好班干部,让学生心服口服。就应该坚持一个标准,调动两个积极性,依靠三个方面的力量,发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。; 坚持一个标准,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则
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