国外焦虑与外语学习成就的相关研究综述.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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国外焦虑与外语学习成就的相关研究综述摘要从国外外语学习焦虑研究的不同视角分析了焦虑对外语学习学业成就和学习过程影响研究的发展与现状发现国外外语学习焦虑的研究无论从理论上还是从研究方法上都有了迅速的发展焦虑对外语学习的负面影响已基本证实关键词外语学习焦虑研究视角测量工具外语学习成就焦虑是人的自动神经系统受到干扰以后产生的紧张不安和恐惧情绪焦虑作为一个心理变量早在世纪年代就成为教育心理学研究的焦点焦虑与学业成就的负面影响也一再得到证实但外语学习焦虑的研究兴起于年代而且由于研究者所采取的视角和测量工具

国外焦虑与外语学习成就的相关研究综述摘要:从国外外语学习焦虑研究的不同视角,分析了焦虑对外语学习学业成就和学习过程影响研究的发展与现状,发现国外外语学习焦虑的研究无论从理论上还是从研究方法上都有了迅速的发展,焦虑对外语学习的负面影响已基本证实。 ; 关键词:外语学习焦虑;研究视角;测量工具;外语学习成就 ; 焦虑是人的自动神经系统受到干扰以后产生的紧张、不安和恐惧情绪[1]。焦虑作为一个心理变量,早在20世纪40-50年代就成为教育心理学研究的焦点。焦虑与学业成就的负面影响也一再得到证实。但外语学习焦虑的研究兴起于70-80年代,而且由于研究者所采取的视角和测量工具不同,得出的关于