f学案：第6课+探索建设社会主义的道路.docVIP

第6课 探索建设社会主义的道路》 【学习目标】?通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 【重点难点】??? 本课重点，是中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。本课难点，是探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 【导学过程】： 图片导入：（教师播放多媒体图片导入新课，研读学习目标3分） 【自主学习 交流反馈】（学生独自完成，教师合对答案15分） 1、?预习本课完成下面内容，并标记在书上。A中共八大的召开1、背景：1、20世纪????????? 中期，世界?????? 与???????? 迅速发展????? 2、社会主义改造基本完成，????????? 已经建立2、时间：3、内容：确定党和人民的主要任务是，集中力量发展?????? ，实现国家??? ，逐步满足人民日益增长的??????????? 需求。4、意义：这是????????????????????????????????? 的良好开端B探索中的失误??? 1、社会主义总路线的提出：???? 年，中央提出了???????????????????????????? ?????????? 地建设社会主义。2、左倾错误运动：党发动了???????????? 和?????????????? 3、左倾错误标志：??????? 、?????? 、???????? 、??????? 4、左倾错误泛滥的原因：对我国社会主义所处的发展阶段????????? ? ，缺少??? ??? 急于????? ，忽视了???????????????? 。5、评价：???????? 和????????????????? 是党在????????????????????? 中的一次严重失误。6、后果：国家和人民面临?????????????????????????? （1959年—1961年）7、调整:????? 年春，党和政府?????????? 国民经济，??????????? 生产。C十年建设成就1、??????????? 的建成结束了中国靠???????? 的时代，实现了??????????? 产品的自给。2、新兴的?????????? 、?????????????? 、????????????? 从无到有的发展起来D模范人物? 1、两弹元勋：??????? 2、“ 铁? 人”????????? 3、党的好干部???????? 4、为人民服务的标兵???????? 二、【小组合作 展示提升】（10分） 合作探究，小组活动，派代表发言，其他组可补充1、1956年，中共八大正确分析了国内的哪些主要矛盾？ 2、1958年党提出的社会主义建设总路线是什么?它的内容反映出什么问题？ 3、?读书上文字图片等资料，回答什么是大跃进运动？体现大跃进的口号有哪些？此运动给国家人民带来哪些危害？4、?么是人民公社运动？分析运动此运动给国家和农民带来哪些危害？5、1959年至1961年造成建国以来前所未有的严重经济困难的原因有哪些？ 6、左倾错误运动有哪些错误标志？我们今天应当吸取什么教训？ 7、中共八大后的十年建设取得的显著成就有哪些？哪方面最为突出？8、你能说出哪些社会主义建设中的模范人物？用简炼的语言介绍他们的模范HYPERLINK /Article/ \t _blank事迹，并说说他们身上有哪些品质值得我们学习？ 【学习小结】（教师帮助学生整理知识3分）1949 年——1956年是我国从新民主主义向社会主义过渡阶段，三大改造的完成，使我国建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。 【达标检测】（学生独自完成，教师评价结果10分）1、?中共八大提出了当时全国人民的主要任务是A以阶级斗争为纲 B集中力量发展社会生产力 C“大跃进 ”D抗美援朝2、?有一场运动反映了人民求强求富的强烈愿望，却使农村生产力遭到严重破坏，这场运动是指A土地改革????????????????????? B大生产运动 C“大跃进”运动和人民公社化运动D延安整风运动3、?我国石油能够全部自给的标志是A胜利油田建成后 B大庆油田建成后 C大港油田建成后 D中原油田建成后4、?三大改造完成后，我国国内的主要矛盾是A无产阶级和资产阶级之间的矛盾 B农民阶级和资产阶级之间的矛盾C中华民族和帝国主义之间的矛盾 D人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需