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小五语文教学计划
小学五年级语文教学计划
一、学情分析 本班共有学生 46人,其中男生26人,女生20人。一部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有大部分学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。二、教材结构 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2E51test%2Enet%2Fshow%2F3311428%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=chinacpunioncprk=%BF%DA%D3%EF%BD%BB%BC%CAk0=%D3%EF%CE%C4kdi0=32k1=%BF%DA%D3%EF%BD%BB%BC%CAkdi1=8k2=%BD%CC%CA%A6kdi2=8k3=%D3%EF%CE%C4%D1%A7%CF%B0kdi3=8k4=%BD%CC%B2%C4kdi4=8sid=91c7fb0849a34afbch=0tu=u1686175jk=dc3c574d64379c11cf=29fv=15stid=9urlid=0luki=2seller_id=1di=128 \t _blank 口语交际 、习作和回顾.拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。三、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2E51test%2Enet%2Fshow%2F3311428%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=chinacpunioncprk=%BD%CC%B2%C4k0=%D3%EF%CE%C4kdi0=32k1=%BF%DA%D3%EF%BD%BB%BC%CAkdi1=8k2=%BD%CC%CA%A6kdi2=8k3=%D3%EF%CE%C4%D1%A7%CF%B0kdi3=8k4=%BD%CC%B2%C4kdi4=8sid=91c7fb0849a34afbch=0tu=u1686175jk=dc3c574d64379c11cf=29fv=15stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 教材特点 (1)专题组元的角度更加灵活多样。 (2)加强整合的编写目的更加明确。 (3)课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。 (4)强化导学功能,引导学生思考。 (5)改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力。 (6)拓展学习资源,加强课内外 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2E51test%2Enet%2Fshow%2F3311428%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=chinacpunioncprk=%D3%EF%CE%C4%D1%A7%CF%B0k0=%D3%EF%CE%C4kdi0=32k1=%BF%DA%D3%EF%BD%BB%BC%CAkdi1=8k2=%BD%CC%CA%A6kdi2=8k3=%D3%EF%CE%C4%D1%A7%CF%B0kdi3=8k4=%BD%CC%B2%C4kdi4=8sid=91c7fb0849a34afbch=0tu=u1686175jk=dc3c574d64379c11cf=29fv=15stid=9urlid=0luki=4seller_id=1di=128 \t _blank 语文学习的联系。四、教学目标 (1)认识200个字,写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。 (2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。 (3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 (4)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。 (5)
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