浅析利用课堂把语文学的有滋有味.docVIP

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浅析利用课堂把语文学的有滋有味论文摘要在语文教材中有着多种风格的课文有的质朴淡雅有的壮烈激昂有的迤逦秀美有的意蕴深远然而每一种类型的文章就犹如不同质态的液体都有着各自不同的沸点这些沸点有时在情感升华之处有时在精彩生成之处有时又在平实而耐人寻味的叙述之中在课堂教学中教师应把握好这个沸点使师生的情感心智充分燃烧让课堂散发浓浓的语文味道记得一次参加赛课请了同事帮忙谋课当时选择的课题是爱如茉莉课文没有豪言壮语情节也不曾惊天动地只是用平实的语言讲述了父母之间那份如茉莉般纯净无奇的爱要想让孩子在阅读中体会到

浅析利用课堂把语文学的有滋有味 ; 论文摘要:在语文教材中,有着多种风格的课文,有的质朴淡雅,有的壮烈激昂,有的迤逦秀美,有的意蕴深远。然而每一种类型的文章,就犹如不同质态的液体,都有着各自不同的“沸点”。这些“沸点”,有时在情感升华之处,有时在精彩生成之处,有时又在平实而耐人寻味的叙述之中。在课堂教学中,教师应把握好这个“沸点”,使师生的情感、心智充分燃烧,让课堂散发浓浓的语文味道。; 记得一次参加赛课,请了同事帮忙谋课。当时选择的课题是《爱如茉莉》,课文没有豪言壮语,情节也不曾惊天动地,只是用平实的语言讲述了父母之间那份如茉莉般纯净无奇的爱。要想让孩子在阅读中体会到这一点,真正浸润

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